Ana Estela Haddad
Universidade de São Paulo
Faculdade de Odontologia
Ortodontia e Odontopediatria
Programa de Pós-Graduação: Ciências Odontológicas
E-Mail: [email protected]
Resumo
Graduada em Odontologia pela Universidade de São Paulo (1988), Especialista em Odontopediatria pela Fundecto-FOUSP (1992), Mestre (1997), Doutora em Ciências Odontológicas (2001), Livre-Docente (2011) pela Universidade de São Paulo. Professora Titular do Departamento de Ortodontia e Odontopediatria da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (USP). Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Odontológicas da FOUSP. Foi Assessora do Ministro da Educação (2003-2005), tendo sido uma das idealizadoras e participado da implementação do Programa Universidade para Todos (PROUNI). Nesse período, atuou também nos trabalhos relacionados à promulgação da Lei n 10.861/2004, que criou o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e a Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES). Ocupou no Ministério da Saúde o cargo de Diretora de Gestão da Educação na Saúde da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES), de 2005 a 2010, tendo coordenado a idealização e a implementação do Pró-Saúde, Telessaúde Brasil, Comissão Nacional de Residência Multiprofissional em Saúde (CNRMS), Política Nacional de Educação Permanente na Saúde , Programa de Educação pelo Trabalho em saúde - PET Saúde, Programa de Expansão e Regulação das Residências Médica e Multiprofissional em Saúde (Pró-Residência), REVALIDA (Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos). Em 2011 ocupou o cargo de Diretora de Programas e Secretária Substituta da SGTES. Foi Vice Presidente do Conselho Brasileiro de Telemedicina e Telessaúde - CBTms (gestão 2014-2015) e Diretora de Relações Institucionais da Associação Brasileira de Telemedicina e Telessaude (ABTms) - 2017-1019. Atualmente é membro do Comitê Assessor da Rede Universitária de Telemedicina (RUTE). É membro do Grupo SAITE (Saúde, Inovação, Tecnologia e Educação) de Pesquisa do CNPq. Linhas de pesquisa: Educação Superior na Saúde, Educação Permanente na Saúde, Força de Trabalho em Saúde, Políticas públicas de educação e de saúde, Primeira Infância, Telessaúde, Teleodontologia, Educação mediada por tecnologias, Políticas públicas. É Coordenadora Adjunta do Núcleo de Apoio à Pesquisa em Políticas Públicas para a Metrópole (NAP Escola da Metrópole) e Coordenadora da Estação FOUSP-ABENO da Rede de Observatórios de Recursos Humanos em Saúde (Ministério da Saúde/OPAS). É uma das representantes do Brasil na Red de Lideres por la Primera Infância (Rede Latino Americana, integrada por líderes de 28 países), convidada pela ex-Presidente do Chile Michelle Bachelet. Incluída no Latin America Top 10.000 Scientists /2021. Líder do Grupo de Pesquisa do CNPq Novas Tecnologias aplicadas à Saúde Digital, com ênfase na Telessaude, Telemedicina, Teleodontologia e Educação". Em 2023 volta ao Ministério da Saúde como Secretária de Informação e Saúde Digital. Bolsista Produtividade Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora 2.
Fonte: Lattes CNPq
Nomes em citações bibliográficas
HADDAD, A. E.;Haddad, Ana Estela;HADDAD, ANA E;Ana Estela HADDAD;HADDAD, AE;HADDAD, ANA E.;Haddad AE;ESTELA HADDAD, ANA
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Formação
Livre Docência
A Odontologia na Política de Formação dos Profissionais de Saúde, o papel da Teleodontologia como ferramenta do processo de ensino-aprendizagem e a criação do Núcleo de Teleodontologia da FOUSP
Faculdade de Odontologia da USP
Concluído em 2011
Doutorado em Ciências Odontológicas
A erupção dos dentes decíduos e sua relação com o crescimento somático
Orientação: Maria Salete Nahás Pires Correa
Universidade de São Paulo
Mestrado em Ciências Odontológicas
Cronologia e sequência de erupção dos dentes decíduos em crianças de 0 a 36 meses de idade do município de Guarulhos-São Paulo
Orientação: Maria Salete Nahás Pires Correa
Universidade de São Paulo
1994 a 1997
Graduação em Odontologia
Universidade de São Paulo
1984 a 1988
Produção
2024
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A digital transformation for primary health care (2024)
Artigo publicado
Autores: Jarbas Barbosa; Marcos Espinal; Sebastian Garcia-Saiso; James Fitzgerald; Myrna Marti; Ernesto Bascolo; Ana Estela Haddad; Marcelo D'Agostino
Fonte: Bulletin Of The World Health Organization , v. 102 , p. 2
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Restoring High Vaccine Coverage in Brazil: Successes and Challenges (2024)
Artigo publicado
Autores: FERNANDES, EDER GATTI; WERNECK, GUILHERME LOUREIRO; Ana Estela Haddad; MACIEL, ETHEL LEONOR NOIA; LIMA, NÍSIA VERÔNICA TRINDADE
Fonte: SOCIEDADE BRASILEIRA DE MEDICINA TROPICAL. REVISTA , v. 57 , p. 01 - Extrato QUALIS: B1
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Ensino médio técnico em tempos de pandemia: análise do acesso, permanência e êxito no município de Uruçuí-Piauí (2024)
Artigo publicado
Autores: Miguel Antonio Rodrigues; Ana Estela Haddad
Fonte: Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica , v. 1 , p. e14630 - Extrato QUALIS: A2
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Prevalência de papiloma oral em crianças brasileiras: um estudoretrospectivo de lesões biopsiadasPrevalence of oral papillomas in Brazilian children: a retrospectivestudy of biopsied lesionsPrevalencia de papiloma oral en niños brasileños: un estudio retrospectivo de lesiones biopsiadas (2024)
Artigo publicado
Autores: REZENDE, KARLA MAYRA; GENTILE, ANA CAROLINA CHERON; MARINHO, GIOVANNA BUENO; Ana Estela Haddad; Bönecker, Marcelo
Fonte: REVISTA DE ODONTOPEDIATRIA LATINOAMERICANA , v. 14 , p. e-232647 - Extrato QUALIS: B3
2023
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Atendimento Odontológico a Pacientes com Doenças Crônicas NãoTransmissíveis: aperfeiçoamento na modalidade Massive Open Online Course (2023)
Trabalhos em eventos
Autores: CADIDJA DAYANE SOUSA DO CARMO; Elza Bernardes Monier; Cecília Claudia Costa Ribeiro; Ana Estela Haddad; Ana Emília Figueiredo de Oliveira
Fonte: Brazilian Oral Research , p. 32
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Transformações no mundo do trabalho em saúde: os(as) trabalhadores(as) e desafios futuros (2023)
Artigo publicado
Autores: MACHADO, MARIA HELENA; FREIRE, NEYSON PINHEIRO; CAMPOS, FRANCISCO; Ana Estela Haddad; SANTOS NETO, PEDRO MIGUEL DOS; MACHADO, ANTÔNIO VIEIRA; SANTANA, VANESSA GABRIELLE DINIZ; MARENGUE, HELENA DA CONCEIÇÃO OUANA; SANTOS, RENATO PENHA DE OLIVEIRA; MAUAIE, CLARA CACILDA
Fonte: Ciência & Saúde Coletiva , v. 28 , p. 2773 - Extrato QUALIS: A1
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Dental Case, a Brazilian Serious Game for Supporting Decision-making in the Dental Clinic: A Case Study (2023)
Artigo publicado
Autores: HUANCA, CAMILA; GARRIDO, DEISE; TEIXEIRA, MÁRIO; OLIVEIRA, ALANA; TRINDADE, PAOLA; FIGUEIREDO, ANA EMILIA; Ana Estela Haddad
Fonte: European Journal of Dental and Oral Health , v. 4 , p. 10
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Telehealth use in primary healthcare collaborative interprofessional practice: protocol for a scoping review (2023)
Artigo publicado
Autores: BELBER, GISELE SILVESTRE; VASCONCELOS, RAÍSSA OTTES; AGRELI, HELOISE LIMA FERNANDES; Ana Estela Haddad; PEDUZZI, MARINA; LEONELLO, VALÉRIA MARLI
Fonte: BMJ Open , v. 13 , p. e069163 - Extrato QUALIS: A1
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A novel questionnaire to perform teletriage of dental emergencies in children: A before-and-after study nested within a randomized clinical trial (2023)
Artigo publicado
Autores: DORNELLAS, ANA PAULA; MARQUES, JOÃO VITOR; ANÍBAL OLIVEIRA DOS SANTOS, ISABELLE; RAMOS, MARCELO; MULDER, JÚLIA; Ana Estela Haddad
Fonte: F1000RESEARCH , v. 12 , p. 1610 - Extrato QUALIS: A3
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Influence of learning styles on student performance in self-instructional courses (2023)
Artigo publicado
Autores: OLIVEIRA, ALANA; SPINOLA, VITORIA; GARRIDO, DEISE; TEIXEIRA, MARIO MEIRELES; SALLES, CARLOS; Ana Estela Haddad; GOMES DA SILVA, ALANNA
Fonte: PLoS One , v. 18 , p. e0289036 - Extrato QUALIS: A1
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Teledentistry and COVID-19 molecular surveillance strategy for a safe clinical environment in Paediatric Dentistry (2023)
Artigo publicado
Autores: SANTOS, CATIELMA NASCIMENTO; BONECKER, MARCELO; SÁ, GABRIELA; ZERBINATI, RODRIGO MELIM; SASSAKI, TATIANA AYUMI; GALVANI, NATAN PONZONI; GIANNECCHINI, SIMONE; Ana Estela Haddad; BRAZ-SILVA, PAULO HENRIQUE
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 23 , p. 2016 - Extrato QUALIS: B3
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Retrospective study of oral lesions biopsied in babies and toddlers (2023)
Artigo publicado
Autores: REZENDE, KARLA MAYRA; DE BARROS GALLO, CAMILA; NOGUEIRA, GIOVANNA PAREJA; CORRAZA, ANA CAROLINA; Ana Estela Haddad; GALLOTTINI, MARINA; Bönecker, Marcelo
Fonte: Oral Diseases , v. 29 , p. 1
2022
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O uso da teletriagem de urgência em pacientes com hipomineralização molar incisivo - série de casos (2022)
Trabalhos em eventos
Autores: João Vitor Marques Alves; Ana Paula Dornellas; Isabelle Anibal Oliveira dos Santos; Deise Garrido da Silva; Marcia Louvain; Julia Mulder; Marcelo Ramos Pinto; Ana Estela Haddad
Fonte: Brazilian Oral Research - Proceedings of the SBPqO Annual Meeting , p. 349
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Uso da Teleodontologia em Odontopediatria: Revisão Narrativa da Literatura (2022)
Trabalhos em eventos
Autores: Vitória Monteiro do Carmo; Isabelle Anibal Oliveira dos Santos; Márcia Costa Lovain; Licínia Maria Damasceno; Deise Garrido; Ana Paula Dornellas; Ana Estela Haddad
Fonte: Brazilian Oral Research - Proceedings of the SBPqO Annual Meeting , p. 349
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Elaboração de Materiais Educativos Odontológicos para Serviço de Teleodontologia (2022)
Trabalhos em eventos
Autores: Maria Eduarda Diniz Santos de Castro; Isabelle Anibal Oliveira dos Santos; Marcelo Ramos Pinto; Julia Nascimento da Silva Mulder; Talita Girio Carnaval; Ana Estela Haddad
Fonte: Anais do 35o Congresso de Odontologia de Bauru , p. 701
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Uso da Tecnologias de Informação, Comunicação e Telessaude (2022)
Capítulo de livro publicado
Autores: Alaneir de Fátima dos Santos1; Ana Estela Haddad; Angélica Batista Silva; Chao Lung Wen; Ilara Hammerli Moraes
Fonte: Bases para uma Atenção Primária à Saúde integral, resolutiva, territorial e comunitária no SUS: aspectos críticos e proposições , p. 60
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Assistência odontológica para pacientes com doenças crônicas não transmissíveis: câncer (2022)
Livro publicado ou organizado
Autores: Teresa Paula de Lima Gusmão; Fabio de Abreu Alves; Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Cecília Claudia Costa Ribeiro de Almeida; Ana Estela Haddad; Deise Garrido
Fonte:
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Programa Consultório na Rua: revisão integrativa sobre as normas de criação, implementação e participação da Odontologia no programa (2022)
Artigo publicado
Autores: MARIANO, GABRIEL GONÇALVES; DORNELLAS, ANA PAULA; SPINOLA, VITÓRIA BORGES; GARRIDO, DEISE; Ana Estela Haddad
Fonte: RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11 , p. e593111033102 - Extrato QUALIS: C
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Accuracy and effectiveness of teledentistry: a systematic review of systematic reviews (2022)
Artigo publicado
Autores: GURGEL-JUAREZ, NALIA; TORRES-PEREIRA, CASSIUS; Ana Estela Haddad; SHEEHY, LISA; FINESTONE, HILLEL; MALLET, KAREN; WISEMAN, MICHAEL; HOUR, KANNIKA; FLOWERS, HEATHER L.
Fonte: EVIDENCE-BASED DENTISTRY , v. 1 , p. 1 - Extrato QUALIS: B2
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São Paulo Carinhosa: formação intersetorial dos Agentes Comunitários de Saúde (2022)
Artigo publicado
Autores: LOTTA, GABRIELA; PIRES, DOUGLAS NIER OLIVEIRA; BARTOS, MARIANA SCAFF HADDAD; GONÇALVES, REJANE CALIXTO; CHIESA, ANNA MARIA; Ana Estela Haddad
Fonte: Revista Brasileira de Avaliação , v. 11 , p. e110822
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USP: novos tempos, novos olhares (2022)
Livro publicado ou organizado
Autores: Amancio Jorge Oliveira; Ana Estela Haddad; Bruno Caramelli; Luiz Fernando Ramos; Marcílio Alves
Fonte:
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Integração Ministério da Saúde e Ministério da Educação: a Cria- ção da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (2022)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Mario Uriarte Filho; Maria Helena Machado; Francisco Eduardo Campos
Fonte: Qualidade e relevância social da formação profissional em saúde: para o controle social, duas faces da mesma questão , p. 71
2021
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Effectiveness of Teledentistry: a Systematic Review Protocol (2021)
Trabalhos em eventos
Autores: Nália Gurgel-Juarez; Ana Estela Haddad; Cassius Carvalho Torres-Pereira; Lisa Sheehy; Karen Mallet; Michael Wiseman; Hillel Finestone; Kannika Hour; Heather Flowers
Fonte: Journal of Dental Research , p. 0959
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Diagnóstico da incorporação de recursos de telessaúde na Atenção Primária à Saúde no Brasil. (2021)
Trabalhos em eventos
Autores: Alaneir de Fátima dos Santos1; Alexandra Maria Vieira Monteiro; Ana Estela Haddad; Chao Lung Wen; Ilara Hammerli Moraes; Jeane Maria Lacerda de Araújo Couto; Magdala de Araujo Novaes; Paulo Roberto Lopes
Fonte: Anais do XVIII Congresso Brasileiro de Informática em Saúde e 10º Congresso Brasileiro de Telemedicina e Telessaúde , p. 78
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Construção de competências dos profissionais da atenção básica de saúde: proposta conceitual e metodológica (2021)
Capítulo de livro publicado
Autores: Claudia Marques; Ana Estela Haddad; Marina Peduzzi; Valéria Marli Leonello; Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva; Maria Luiza Anselmi; Luzia da Silva; Alessandra Reyes; Ana Claudia Camargo Goçalvez Germani
Fonte: Educação e Trabalho: interface com a gestão em saúde , p. 95
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Saite Clinical - Case (iOS) (2021)
Software
Autores: Christiana Leal Salgado; Cecília Claudia Costa Ribeiro de Almeida; CLAUDIA MARIA COELHO ALVES; Ana Emília Figueiredo de Oliveira; NATHYANE DE JESUS PEREIRA MORENO; MARCELA MAYANA PEREIRA MORENO; Ana Estela Haddad; Camila Maldonado Huanca; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Fadel; ALANA DE ARAUJO OLIVEIRA MEIRELES TEIXEIRA; MARIO ANTONIO MEIRELES TEIXEIRA; JOSIELY NOGUEIRA ARAÚJO
Fonte:
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COVID-19 pandemic and its impact on dental students: A multi-institutional survey (2021)
Artigo publicado
Autores: KLAASSEN, HANNAH; DA MATA, CRISTIANE; SOTO, ANNETTY P.; DIAS RIBEIRO, ANA PAULA; PRINCE, DAVID; CHRISTENSEN, ANGELA; GINER'TARRIDA, LLUÍS; SATORRES NIETO, MARTA; LEÓN, SORAYA; GAMBETTA'TESSINI, KARLA; SANTOS, MATEUS B. F.; ASHIDA, SATO; COMNICK, CARISSA L.; Ana Estela Haddad; XIE, XIAN JIN; SMITH, BECKY M.; TABRIZI, MARYAM; ARSENAULT, KARIN; CAPIN, ORIANA R.; SCULLY, ALLISON C.
Fonte: JOURNAL OF DENTAL EDUCATION , v. 1 , p. 1 - Extrato QUALIS: A3
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Barreras y facilitadores a la implementación de la telemedicina en las Américas (2021)
Artigo publicado
Autores: GARCIA SAISO, SEBASTIAN; SAVIGNANO, MARIA CELESTE; BAUM, ANALIA; OREFICE, PABLO J.; Ana Estela Haddad; MESSINA, LUIZ ARY; LOPES, PAULO; RUBIÓ, FRANCESC SAIGÍ; OTZOY, DANIEL; CURIOSO, WALTER H.; LUNA, ANTONIO; MARTI, MYRNA C.; MEDINA, FELIPE MEJIA; MALEK PASCHA, VICTORIA; PACHECO, ADRIAN; LUNA, DANIEL; PLAZZOTTA, FERNANDO; NELSON, JENNIFER; TEJERINA, LUIS; BAGOLLE, ALEXANDRE
Fonte: REVISTA PANAMERICANA DE SALUD PUBLICA-PAN AMERICAN JOURNAL OF PUBLIC HEALTH , v. 45 , p. 1 - Extrato QUALIS: A3
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The unplanned and unequal expansion of Dentistry courses in Brazil from 1856 to 2020 (2021)
Artigo publicado
Autores: Morita, Maria Celeste; URIARTE NETO, MÁRIO; FONTANELLA, VANIA REGINA CAMARGO; Ana Estela Haddad
Fonte: BRAZILIAN ORAL RESEARCH , v. 35 , p. 1 - Extrato QUALIS: A2
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Association Between Early Admission at School and Oral Health and Nutritional Status of Children in the City of São Paulo, Brazi (2021)
Artigo publicado
Autores: Carlos Javier Arauzo Sinchez; Betzabeth Slater Vilar; Fabian Calixto Fraiz; Rossana Verônica Mendoza Lopes; Caren Bavaresco; Ana Estela Haddad
Fonte: Pesquisa Brasileira em Odontopediatria e Clínica Integrada , v. 21 , p. 2 - Extrato QUALIS: A4
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Integração ensino-serviço (2021)
Artigo publicado
Autores: CAMPOS, RODRIGO BORANGA DE; GONÇALVES, REJANE CALIXTO; PUCCINI, ROSANA FIORINI; PUCCINI, PAULO DE TARSO; BATISTA, NILDO ALVES; Ana Estela Haddad
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 21 , p. 1628 - Extrato QUALIS: B3
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Desenvolvimento de aplicativo com questões do ENADE: contribuindo para a formação em Odontologia / Application development with emphasis on issues of ENADE: contributing to the graduate-level training in dentistry (2021)
Artigo publicado
Autores: OLIVEIRA, DIÓGENES DIAS; DE MOURA, FLÁVIO RENATO REIS; BREW, MYRIAN CÂMARA; MACEDO, RICARDO PRATES; BUSATO, ADAIR LUIZ STEFANELLO; Ana Estela Haddad; BAVARESCO, CAREN SERRA
Fonte: Brazilian Journal of Development , v. 7 , p. 121913 - Extrato QUALIS: C
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Does fluorosis have an impact on Peruvian children?s oral health related quality of life? (2021)
Artigo publicado
Autores: CALDERÓN, ZAIDA MOYA DE; ABANTO, JENNY; SÁ OLIVEIRA, GABRIELA; Ana Estela Haddad; Bönecker, Marcelo
Fonte: RGO. REVISTA GAÚCHA DE ODONTOLOGIA (ONLINE) , v. 69 , p. 1 - Extrato QUALIS: B3
2020
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Gestão Comportamental da Criança (2020)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Camila Maldonado Huanca; Renata Egydio de Carvalho; Deise Garrido da Silva; Maria Salete Nahás P Correa
Fonte: Odontopediatria ao Alcance de Todos: Práticas Clínicas para os Serviços Público e Privado , p. 1
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Terapêutica Medicamentosa em Odontopediatria (2020)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Andrea de Melo Senes; Carlos Javier Arauzo Sinchez; Gabriel Gonçalves Mariano; Cássio José Fornarazi Alencar; Ricardo N Fonoff
Fonte: Odontopediatria ao Alcance de Todos: Práticas Clínicas para os Serviços Público e Privado , p. 161
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Anestesia e Cirurgia em Odontopediatria (2020)
Capítulo de livro publicado
Autores: Andrea de Melo Senes; Carlos Javier Arauzo Sinchez; Gabriel Gonçalves Mariano; Deise Garrido da Silva; Ana Estela Haddad
Fonte: Odontopediatria ao Alcance de Todos: Práticas Clínicas para os Serviços Público e Privado , p. 197
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Game Cases: uma abordagem interdisciplinar para o design de jogos sérios de casos clínicos (2020)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Fadel; MARIO ANTONIO MEIRELES TEIXEIRA; Ana Estela Haddad; Camila Maldonado Huanca; Mariana de Fgueiredo Lopes e Maia
Fonte: Experiências exitosas da rede UNA-SUS: 10 anos , p. 317
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Saite Medical - Case (iOS) 2.0 (2020)
Software
Autores: Christiana Leal Salgado; ALANA DE ARAUJO OLIVEIRA MEIRELES TEIXEIRA; Ana Emília Figueiredo de Oliveira; MARIO ANTONIO MEIRELES TEIXEIRA; NATHYANE DE JESUS PEREIRA MORENO; Patrícia Maria Abreu Machado; Ana Estela Haddad; Camila Maldonado Huanca; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Fadel; Larissa Lemme de Mello; CAMILA SANTOS DE CASTRO E LIMA
Fonte:
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SAITE Medical - Case (Versão Web) (2020)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; ALEXANDRE RIBEIRO ARAGÃO; JOÃO PEDRO DE CASTRO E LIMA BAESSE; MARIO ANTONIO MEIRELES TEIXEIRA; JOSIELY NOGUEIRA ARAÚJO; Paola Trindade Garcia; Ana Estela Haddad; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Fadel; CAMILA SANTOS DE CASTRO E LIMA; Maria Bethânia da Costa Chein; ALANA DE ARAUJO OLIVEIRA MEIRELES TEIXEIRA
Fonte:
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SAITE Dental - Case (Android) 2.0 (2020)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; MARIO ANTONIO MEIRELES TEIXEIRA; JOSIELY NOGUEIRA ARAÚJO; Cecília Claudia Costa Ribeiro de Almeida; CLAUDIA MARIA COELHO ALVES; Fernanda Ferreira Lopes; SORAIA DE FÁTIMA CARVALHO SOUZA; TANIA MARA LOPES ORTIZ MONTEIRO; Ana Estela Haddad; Deise Garrido; Carla Galvão Spinillo; Luciane Fadel; Daniella Rosito Michelana Munhoz; MICHELENA MUNHOZ; LANA DE ARAUJO OLIVEIRA MEIRELES TEIXEIRA; ALEXANDRE RIBEIRO ARAGÃO
Fonte:
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SAITE Dental - Case (Versão Web) (2020)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Fernanda Ferreira Lopes; SORAIA DE FÁTIMA CARVALHO SOUZA; DEYSIANNE COSTA DAS CHAGAS; Leandro Sampaio; SUSILENA AROUCHE COSTA; Paola Trindade Garcia; Ana Estela Haddad; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Fadel; Mariana de Figueiredo Lopes e Maia; ALANA DE ARAUJO OLIVEIRA MEIRELES TEIXEIRA; ALEXANDRE RIBEIRO ARAGÃO
Fonte:
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SAITE Clinical - Case (Android) (2020)
Software
Autores: Christiana Leal Salgado; ALANA DE ARAUJO OLIVEIRA MEIRELES TEIXEIRA; MARIO ANTONIO MEIRELES TEIXEIRA; NATHYANE DE JESUS PEREIRA MORENO; Patrícia Maria Abreu Machado; Ana Estela Haddad; Camila Huanca; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Fadel; Larissa Lemme; CAMILA SANTOS DE CASTRO E LIMA
Fonte:
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Saite Clinical - Case (Android) (2020)
Software
Autores: Christiana Leal Salgado; ALANA DE ARAUJO OLIVEIRA MEIRELES TEIXEIRA; MARIO ANTONIO MEIRELES TEIXEIRA; Ana Emília Figueiredo de Oliveira; NATHYANE DE JESUS PEREIRA MORENO; Patrícia Maria Abreu Machado; Ana Estela Haddad; Camila Huanca; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Fadel; LEÃO MARQUES, EDUARDO CESAR; Larissa Lemme de Mello
Fonte:
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SAITE Clinical - Case (Versão Web) (2020)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; MARIO ANTONIO MEIRELES TEIXEIRA; JOSIELY NOGUEIRA ARAÚJO; NATHYANE DE JESUS PEREIRA MORENO; CADIDJA DAYANE SOUSA DO CARMO; Christiana Leal Salgado; Paola Trindade Garcia; Ana Estela Haddad; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Fadel; ALANA DE ARAUJO OLIVEIRA MEIRELES TEIXEIRA; JOÃO PEDRO DE CASTRO E LIMA BAESSE
Fonte:
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SAITE MEDICAL - CASE (Android) 2.0 (2020)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; JOÃO PEDRO DE CASTRO E LIMA BAESSE; MARIO ANTONIO MEIRELES TEIXEIRA; Ana Estela Haddad; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Fadel; CAMILA SANTOS DE CASTRO E LIMA; Maria Bethânia da Costa Chein; ALANA DE ARAUJO OLIVEIRA MEIRELES TEIXEIRA; ALEXANDRE RIBEIRO ARAGÃO
Fonte:
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Impact of teleconsultations on the conduct of oral health teams in the Telehealth Brazil Networks Programme (2020)
Artigo publicado
Autores: BAVARESCO, CAREN SERRA; HAUSER, LISIANE; Ana Estela Haddad; HARZHEIM, ERNO
Fonte: BRAZILIAN ORAL RESEARCH , v. 34 , p. 1 - Extrato QUALIS: A2
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Currículo de Odontopediatria nos cursos brasileiros de graduação em Odontologia (2020)
Artigo publicado
Autores: DA COSTA, VANESSA SILVA; WANDERLEY, MARCIA TUROLLA; Ana Estela Haddad; REZENDE, KARLA MAYRA; RAGGIO, DANIELA PRÓCIDA; IMPARATO, JOSE CARLOS; Bönecker, Marcelo
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 20 , p. 93 - Extrato QUALIS: B3
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Oral health-related quality of life among pediatric liver transplant candidates (2020)
Artigo publicado
Autores: VIDIGAL, EVELYN ALVAREZ; ABANTO, JENNY; Ana Estela Haddad; PORTA, GILDA; ALVES, FÁBIO ABREU; Bönecker, Marcelo
Fonte: BRAZILIAN ORAL RESEARCH , v. 34 , p. 1 - Extrato QUALIS: A2
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A Virtual 3D Dynamic Model of Caries Lesion Progression as a Learning Object for Caries Detection Training and Teaching: Video Development Study (2020)
Artigo publicado
Autores: LARA, JUAN SEBASTIAN; Mariana Minatel Braga; ZAGATTO, CARLOS GUSTAVO; WEN, CHAO LUNG; Fausto Medeiros Mendes; MURISI, PEDROZA URIBE; Ana Estela Haddad
Fonte: JMIR MEDICAL EDUCATION , v. 6 , p. e14140 - Extrato QUALIS: B1
2019
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Massive Open Online Course (MOOC): Oral Health of Pregnant Woman - an innovative experience at the Brazilian Unified Health System (2019)
Trabalhos em eventos
Autores: Ana Estela Haddad; Camila Maldonado Huanca; Deise Garrido da Silva; Judith Rafaelle Oliveira Pinho; Karlinne Maria Martins Duarte; Ana Emília Figueiredo de Oliveira
Fonte: International Journal of Paediatric Dentistry , p. 155
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Produção de itens avaliativos para construção de games tipo quiz na Odontologia (2019)
Trabalhos em eventos
Autores: Judith Rafaelle Oliveira Pinho; Daniel Ferreira Correia; Elza Bernardes Monier; Mariana de Figueiredo Lopes e Maia; Ana Estela Haddad; Ana Emília Figueiredo de Oliveira
Fonte: Revista da ABENO , p. 213
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Patologias orais e maxilofaciais encontradas em crianças e adolescentes- estudo retrospectivo nos últimos 18 anos (2019)
Trabalhos em eventos
Autores: Karla Mayra Rezende; Camila B. Gallo; Celso Lemos; D.S. Pinto Jr; Ana Estela Haddad; Marcelo José Strazzeri Bonecker
Fonte: Brazilian Oral Research , p. 418
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Classificação dos Grupos de Interesse Especial (SIGs) da Rede Universitária de Telemedicina (Rute) em Grupos Homogêneos com base em Sua Produção em Comunicação, Cooperação e Coordenação (3C) (2019)
Artigo publicado
Autores: BRITO, THIAGO DELEVIDOVE DE LIMA VERDE; LOPES, PAULO; MEIRELES, LUAN; MORAES, MAX; MESSINA, LUIZ; Ana Estela Haddad; PISA, IVAN TORRES
Fonte: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE) , v. 43 , p. 36 - Extrato QUALIS: B1
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Desenvolvimento do Game-Quiz UNASUS-UFMA e descrição do padrão de acesso na temática de Atenção Básica (2019)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ivana Figueiredo de Oliveira Aquino; Ana Estela Haddad; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Judith Pinho; Daniel Ferreira Correia; Luciane Maria Oliveira Brito; Maria Bethânia da Costa Chein; Ana Emília Figueiredo de Oliveira
Fonte: Práticas Inovadoras da Rede UNA-SUS , p. 153
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A Global Compendium of Oral Health: Tooth Eruption and Hard Dental Tissue Anomalies (2019)
Capítulo de livro publicado
Autores: Marcelo José Strazzeri Bonecker; Ana Estela Haddad; Patrícia Carvalho; Latícia Arima; Emanuella Pinheiro da Silva Oliveira
Fonte: Tooth Eruption and Hard Dental Tissue Anomalies in Brazil , p. 62
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SAITE Medical Case (Android) (2019)
Software
Autores: Alexandre Medeiros Figueiredo; Luciane Fadel; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Maria Oliveira Brito; Maria Bethânia da Costa Chein; Mannasses Araújo Costa; Christiana Leal Salgado; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Patrícia Maria Abreu Machado; Ana Estela Haddad; Deise Garrido; Katherine Marjorie Mendonça de Assis; Carla Galvão Spinillo; Wilka Emanoely Cunha Castro
Fonte:
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SAITE Publish Cases (2019)
Software
Autores: Christiana Leal Salgado; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Carla Galvão Spinillo; Camila Santos de Castro Lima; Luciane Maria Oliveira Brito; Maria Bethânia da Costa Chein; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Patrícia Maria Abreu Machado; Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Ana Estela Haddad; Deise Garrido; Katherine Marjorie Mendonça de Assis; Ivana Figueiredo de Oliveira Aquino; Luciane Fadel
Fonte:
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SAITE Medical - Case (iOS) (2019)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Luciane Maria Oliveira Brito; Maria Bethânia da Costa Chein; Wilka Emanoely Cunha Castro; Christiana Leal Salgado; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Ana Estela Haddad; Deise Garrido; Carla Galvão Spinillo; Katherine Marjorie Mendonça de Assis; Mannasses Araújo Costa; Luciane Fadel
Fonte:
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SAITE Certificate Case (2019)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Luciane Fadel; Luciane Maria Oliveira Brito; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Ana Estela Haddad; Christiana Leal Salgado; Patrícia Maria Abreu Machado; Deise Garrido; Katherine Marjorie Mendonça de Assis; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz
Fonte:
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SAITE Image Pack Medical - Cases Character (2019)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Camila Santos de Castro Lima; larissa Ugaya Mazza; Marcelo Satoshi Taguchi; Christiana Leal Salgado; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Ana Estela Haddad; Carla Galvão Spinillo; Ivana Figueiredo de Oliveira Aquino; Katherine Marjorie Mendonça de Assis; Luciane Fadel; Daniella Rosito Michelana Munhoz
Fonte:
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SAITE Image Pack Dental - Cases Character (2019)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; larissa Ugaya Mazza; Marcelo Saroshi Taguchi; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Ana Estela Haddad; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Deise Garrido; Katherine Marjorie Mendonça de Assis; Ivana Figueiredo de Oliveira Aquino; Camila Santos de Castro Lima
Fonte:
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SAITE Core Mechanical Case (2019)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Katherine Marjorie Mendonça de Assis; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Carla Galvão Spinillo; Christiana Leal Salgado; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Aldrea Malheiros Oliveira Rabelo; Ana Estela Haddad; Deise Garrido; Patrícia Maria Abreu Machado; Luciane Fadel; Luciane Maria Oliveira Brito
Fonte:
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SAITE Dental - Cases (iOS) (2019)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Larissa Lemme; Mariana de Figueiredo Lopes e Maia; Elza Bernardes Monier; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Judith Rafaelle Oliveira Pinho; Ana Estela Haddad; Carla Galvão Spinillo; Deise Garrido; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Luciane Fadel
Fonte:
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SAITE Dental - Cases (Android) (2019)
Software
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Luciane Fadel; Mariana de Figueiredo Lopes e Maia; Elza Bernardes Monier; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Judith Pinho; Ana Estela Haddad; Carla Galvão Spinillo; Daniella Rosito Michelana Munhoz; Deise Garrido; Larissa Lemme
Fonte:
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Objective structured clinical examination, OSCEs: an advance in the teaching and learning process in the student?s perception (2019)
Artigo publicado
Autores: DE OLIVEIRA, FABIANA APARECIDA MAYRINK; PORTO, FERNANDA RIBEIRO; RIBEIRO, CLEIDE GISELE; Ana Estela Haddad; DE OLIVEIRA, RODRIGO GUERRA; FERRAZ JÚNIOR, ANTÔNIO MÁRCIO LIMA
Fonte: REVISTA DE ODONTOLOGIA DA UNESP (ONLINE) , v. 48 , p. 1 - Extrato QUALIS: B3
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Feminisation of Dentistry in Brazil from the Perspective of a MOOC-Type Distance Course - A Short Report (2019)
Artigo publicado
Autores: GARRIDO, DEISE; HUANCA, CAMILA MALDONADO; OLIVEIRA, ANA EMILIA; Morita, Maria Celeste; Ana Estela Haddad
Fonte: Journal of the International Society for Telemedicine and eHealth , v. 7 , p. 01 - Extrato QUALIS: C
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Tele-odontology in Brazil: Strategies and Challenges for the Training of the Healthcare Network (2019)
Artigo publicado
Autores: BAVARESCO, CAREN SERRA; Ana Estela Haddad
Fonte: Journal of the International Society for Telemedicine and eHealth , v. 7 , p. 01 - Extrato QUALIS: C
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Patterns of Internet and smartphone use by parents of children with chronic kidney disease (2019)
Artigo publicado
Autores: GARRIDO, DEISE; WATANABE, ANDREIA; CIAMPONI, ANA LÍDIA; COUTO, TACIANA MARA; ALVES, LEVY ANDERSON CÉSAR; Ana Estela Haddad
Fonte: PLoS One , v. 14 , p. e0212163 - Extrato QUALIS: A1
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Effectiveness of the Distance Learning Strategy Applied to Orthodontics Education: A Systematic Literature Review (2019)
Artigo publicado
Autores: LIMA, MARCELO SILVA; TONIAL, FERNANDA GUZZO; BASEI, ELIANE; BREW, MYRIAN CÂMARA; GROSSMANN, EDUARDO; Ana Estela Haddad; RIVALDO, ELKEN GOMES; VARGAS, IVANA ARDENGHI; BAVARESCO, CAREN SERRA
Fonte: Telemedicine and e-Health , v. 12 , p. tmj.2018.0286 - Extrato QUALIS: A2
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Análise de mecânicas de jogos e tendências gráficas na representação de jogos de procedimentos médicos, visando o estímulo e motivação para o aprendizado (2019)
Trabalhos em eventos
Autores: MUNHOZ, DANIELLA ROSITO MICHELENA; MAZZA, LARISSA UGAYA; TAGUCHI, MARCELO SATOSHI; SPINILLO, CARLA GALVÃO; FADEL, LUCIANE; OLIVEIRA, ANA EMÍLIA FIGUEIREDO DE; Ana Estela Haddad; RABÊLO JÚNIOR, DILSON JOSÉ LINS; RODRIGUES, ALAN PALOMERO MACHADO GOES
Fonte: Blucher Design Proceedings , p. 907
2018
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Ampliando o acesso e reduzindo desigualdades na educação odontológica em pacientes especiais no âmbito do Sistema Único de Saúde (2018)
Trabalhos em eventos
Autores: Deise Garrido da Silva; Ana Estela Haddad; Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Paola Trindade Garcia; Regimarina Soares Reis; Judith Rafaelle Oliveira Pinho; Dilson José Lins Rabêlo Júnior; Aldrea Malheiros Oliveira Rabelo; Levy Anderson Alves; Taciana Mara Couto da Silva
Fonte: Anais do 12º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva , p. 101864
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Integralidade e efetividade: análise do impacto da formação intersetorial dos Agentes Comunitários de Saúde no Programa São Paulo Carinhosa (2018)
Trabalhos em eventos
Autores: Gabriela Lotta; Douglas Nier de Oliveira; Erika Fischer; Terciane Alves Gonçalves; Ana Estela Haddad
Fonte: . Anais do 12º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva - ISBN: 978-85-85740-10-8 , p. 102107
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Relação entre as atividades de ensino e a qualidade da atenção na rede básica de saúde do município de São Paulo. (2018)
Trabalhos em eventos
Autores: Rodrigo Boranga; Rosana Puccini; Fabíola Suano; Rejane Calixto; Ana Estela Haddad
Fonte: Anais do 12º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva , p. 101153
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Telehealth and Brazilian Public Health Policies and Integration of Programs in Maranhão State (2018)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Humberto Serra
Fonte: TIC Saúde 2017 - Pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nos Estabelecimentos de Saúde Brasileiros , p. 165
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A Política Nacional de Educação Superior na Saúde e a Reorientação Curricular da FOUSP: Análise Comparativa do Desempenho e Percepção dos Estudantes (2018)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; ROMERO, JUAN SEBASTIAN LARA; ALENCAR, CÁSSIO JOSÉ FORNAZARI; RAGGIO, DANIELA PRÓCIDA; CIAMPONI, ANA LÍDIA; BONECKER, MARCELO
Fonte: Revista de Graduação USP , v. 3 , p. 15 - Extrato QUALIS: B2
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Pró-Ensino na Saúde: pesquisas sobre formação docente e os processos de ensino e trabalho no Sistema Único de Saúde (SUS), com ênfase na reorientação da formação profissional na Saúde (2018)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; CYRINO, ELIANA GOLDFARB; BATISTA, NILDO ALVES
Fonte: Interface (Botucatu. Online) , v. 22 , p. 1305 - Extrato QUALIS: A3
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A primeira infância na cidade de São Paulo: o caso da implementação da São Paulo Carinhosa no Glicério (Early childhood in the city of São Paulo: the implementation of São Paulo Carinhosa Program in Glicério) (2018)
Artigo publicado
Autores: BICHIR, RENATA MIRANDOLA; Ana Estela Haddad; LOTTA, GABRIELA; HOYLER, TELMA; CANATO, PAMELLA; LEÃO MARQUES, EDUARDO CESAR
Fonte: CADERNOS DE GESTÃO PÚBLICA , v. 24 , p. 01 - Extrato QUALIS: A3
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Aplicativos móveis para ensino e assistência odontológica: uma revisão integrativa (2018)
Artigo publicado
Autores: Marcylene Arruda Braz; Elken Gomes Rivaldo; Flávio Renato Reis de Moura; Raul Antônio Cruz; Myrian Camara Brew; Ana Estela Haddad; Caren Bavaresco
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 18 , p. 181 - Extrato QUALIS: B3
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Ensino na Saúde como objeto de pesquisa na pós-graduação stricto sensu: análise do Pró-Ensino na Saúde (2018)
Artigo publicado
Autores: BAHIA, SILVIA HELENA ARIAS; Ana Estela Haddad; BATISTA, NILDO ALVES; BATISTA, SYLVIA HELENA SOUZA DA SILVA
Fonte: INTERFACE (BOTUCATU. IMPRESSO) , v. 22 , p. 1425 - Extrato QUALIS: A3
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Saite AVA - Experience Report on the Construction of a Virtual Learning Environment for Learning Paths Methodology (2018)
Trabalhos em eventos
Autores: FIGUEIREDO DE OLIVEIRA, ANA EMILIA; Ana Estela Haddad; MALHEIROS OLIVEIRA RABELO, ALDREA; GALVÃO SPINILLO, CARLA; SANTOS DE CASTRO E LIMA, CAMILA; MENDONÇA DE ASSIS, KATHERINE MARJORIE; LINS RABÊLO JÚNIOR, DILSON JOSÉ; ALMEIDA, ANA MARIA LIMA
Fonte: Proceedings of the 10th International Conference on Computer Supported Education , p. 440
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MOOC COURSES MONITORING: AN EXPERIENCE REPORT OF A BRAZILIAN UNIVERSITY IN A COURSE IN THE DENTISTRY AREA (2018)
Trabalhos em eventos
Autores: FIGUEIREDO DE OLIVEIRA, ANA EMILIA; BERNARDES MONIER, ELZA; MELO FRANCO, SUZANA; OLIVEIRA GATINHO, MARIA FÁTIMA; Ana Estela Haddad; ALVES JUNIOR, MARCELO HENRIQUE
Fonte: org.crossref.xschema._1.Title@28de9d9f , p. 8015
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SAITE STORE 2.0: EXPERIENCE REPORT ABOUT THE DEVELOPMENT OF A VIRTUAL LIBRARY?S NEW VERSION (2018)
Trabalhos em eventos
Autores: FIGUEIREDO DE OLIVEIRA, ANA EMILIA; Ana Estela Haddad; MENDONÇA DE ASSIS, KATHERINE MARJORIE; SANTOS DE CASTRO E LIMA, CAMILA; LIMA ALMEIDA, ANA MARIA; GARRIDO SILVA, DEISE; GALVÃO SPINILLO, CARLA
Fonte: org.crossref.xschema._1.Title@2f4bbe34 , p. 720
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Collaboration Between Medical Professionals: Special Interest Groups in the Brazilian Telemedicine University Network (RUTE) (2018)
Artigo publicado
Autores: DE LIMA VERDE BRITO, THIAGO DELEVIDOVE; BAPTISTA, ROBERTO SILVA; DE LIMA LOPES, PAULO ROBERTO; TAYLOR, ALAN; Ana Estela Haddad; MESSINA, LUIZ ARY; PISA, IVAN TORRES
Fonte: Telemedicine and e-Health , v. 25 , p. 01 - Extrato QUALIS: A2
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Is it feasible to use smartphone images to perform telediagnosis of different stages of occlusal caries lesions? (2018)
Artigo publicado
Autores: KOHARA, EDUARDO K.; ABDALA, CAMILLA G.; NOVAES, TATIANE F.; BRAGA, MARIANA M.; Ana Estela Haddad; MENDES, FAUSTO M.
Fonte: PLoS One , v. 13 , p. e0202116 - Extrato QUALIS: A1
2017
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SAITE STORE: An Innovative Tool to Democratize Health Knowledge in PortugueseSpeaking Countries (2017)
Trabalhos em eventos
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Ana Estela Haddad; Deise Garrido da Silva; Regina Ungerer; Romulo Martins França; Rodrigo Tubelo
Fonte: Journal of the International Society for Telemedicine and eHealth , p. 56
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O Modelo Pedagógico da Universidade Aberta do SUS e o seu Alinhamento com a Educação Permanente e as Competências Profissionais em Saúde (2017)
Artigo publicado
Autores: Lina Barreto Brasil; Ana Estela Haddad
Fonte: REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA , v. 4 , p. 38 - Extrato QUALIS: A4
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The Brazilian Association of Telemedicine and Telehealth Contributing to the Universalization of Health Care Access (2017)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Alexandra Maria Vieira Monteiro; Ana Estela Haddad; Luiz Ary Messina; Regina Ungerer
Fonte: eHealth: A Step towards the Universal Health Coverage in Developing Countries , p. 02
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E-learning Activities to Complement Education in Cariology for Undergraduate Students (2017)
Artigo publicado
Autores: LARA, JS; BRAGA, MM; ALENCAR, CJ; MURISI, PU; TEDESCO, TK; BONECKER, M; Ana Estela Haddad
Fonte: Pesquisa Brasileira em Odontopediatria e Clínica Integrada , v. 17 , p. 1 - Extrato QUALIS: A4
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Contribuição do Pró-Saúde para a reorientação da formação em Odontologia e implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais: estudo de casos (2017)
Artigo publicado
Autores: Rosa Maria Eid Weiler; Maria Sylvia de Souza Vitalle; Ana Estela Haddad; Fabian Calixto Fraiz; Maria Sueli Marques Soares; Emilio Carlos Sponchiado Junior; Lilian Fatima Guedes Amorim; Maria Ercília Araújo; Ana Maria Gondim Valença
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 17 , p. 39 - Extrato QUALIS: B3
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A diretriz do Plano Nacional de Pós-Graduação de articulação com a Educação Básica: relato do projeto Experimentando Ciência (2017)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Fabio Daumas Nunes; Marcelo Cavalcanti; Rodolfo Francsico Melani; Paulo Braz; Marcelo José Strazzeri Bonecker
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 17 , p. 2 - Extrato QUALIS: B3
2016
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Teacher Training and Support for Schools of Dentistry to create Learning Networks and Collaborative Work in Health (2016)
Trabalhos em eventos
Autores: Ana Estela Haddad; Maria Celeste Morita; Caren Bavaresco; Adélia Correia; Márcia Rendeiro; Mary Caroline Skelton-Macedo
Fonte: Journal of the International Society of Telemedicine and eHealth , p. 211
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Estudo infodemiológico sobre o interesse de busca na internet por termos odontológicos usando o google trends (2016)
Trabalhos em eventos
Autores: Deise Garrido da Silva; Rodrigo Boranga; Levy Anderson Alves; Taciana Mara Couto da Silva; Carlos Javier Arauzo Sinchez; Ana Estela Haddad
Fonte: Brazilian Oral Research , p. 571
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Impacto da dor de dente por cárie dentária na qualidade de vida relacionada a saúde bucal em pré-escolares da cidade de São Paulo (2016)
Trabalhos em eventos
Autores: Ivonne Vasquez; Luciana Butini Oliveira; Alessandra Doher; Ana Estela Haddad; Marcelo Bonecker; Jenny Haydeé Abanto Alvarez
Fonte: Brazilian Oral Research , p. 368
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Caries lesion detection and staging on digital photographs as an assistance tool for caries diagnosis (2016)
Trabalhos em eventos
Autores: LARA, JUAN SEBASTIAN; Mike McGrady; Michaela Goodwin; Zhao Liu; Nichola Bothman; Ana Estela Haddad; Lain Pretty
Fonte: Abstracts of the ORCA Anual Congress , p. 37
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National Research and Education Networks to support Telemedicine and Telehealth: the Brazilian Experience (2016)
Artigo publicado
Autores: Nelson Simões; Najib Al-Shorbaji; Wilson Coury; José Luis Ribeiro-Filho; Luiz Ary Messina; Daniel Caetano; Paulo Roberto Lopes; Luan Meireles; Thiago Delevidove de Lima Verde brito; Ana Estela Haddad
Fonte: JOURNAL OF THE INTERNATIONAL SOCIETY FOR TELEMEDICINE AND EHEALTH , v. 4 , p. 01 - Extrato QUALIS: C
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Open Applications developed in Brazil for Distant Learning in Dentistry: Valuable Educational Resources for Academic and Professional Qualification (2016)
Artigo publicado
Autores: Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Romulo Martins França; Ana Estela Haddad; Lina Barreto Brasil; Judith Rafaelle Oliveira Pinho
Fonte: Journal of the International Society for Telemedicine and eHealth , v. 4 , p. 1 - Extrato QUALIS: C
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Metabolômica - Ferramenta diagnóstica de doenças bucais associadas à doencá renal crônica e Comorbidades (2016)
Artigo publicado
Autores: Deise Garrido da Silva; Taciana Mara Couto da Silva; Levy Anderson Alves; Ana Lídia Ciamponi; Ana Estela Haddad
Fonte: REVISTA DA SOCIEDADE DE CARDIOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO (SOCESP) , v. 26 , p. 24 - Extrato QUALIS: C
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Collaboration Analysis on Special Interest Groups of the Brazilian Telemedicine University Network (2016)
Artigo publicado
Autores: Thiago Delevidove de Lima Verde brito; Paulo Roberto Lopes; Ana Estela Haddad; Luis Ary Messina; Ivan Torres Pisa
Fonte: journal of health informatics , v. 28 , p. 3 - Extrato QUALIS: A4
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Follow up of the Legislation Advancement Along the Implementation of the Brazilian Telehealth Programme (2016)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Deise Garrido da Silva; Alexandra Maria Vieira Monteiro; Tamara Guedes; Alexandre Medeiros Figueiredo
Fonte: JOURNAL OF THE INTERNATIONAL SOCIETY FOR TELEMEDICINE AND EHEALTH , v. 4 , p. 1 - Extrato QUALIS: C
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Promoção da saúde bucal: parte importante da integralidade do cuidado na primeira infância (2016)
Capítulo de livro publicado
Autores: Marcelo Bonecker; Jenny Haydeé Abanto Alvarez; Sylvia Lavinia Martini Ferreira; Fabian Calixto Fraiz; Ana Lídia Ciamponi; José Carlos Imparato; Maria Salete Nahás P Correa; Ana Estela Haddad
Fonte: São Paulo Carinhosa: o que grandes cidades e políticas intersetoriais podem fazer pela primeira infância , p. 280
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O que grandes cidade e políticas intersetoriais podem fazer pela primeira infância (2016)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Cássia Marques da Costa; Otávio Facuri Paiva; Terciane Alves Gonçalves; Teresinha Cristina Reis Pinto
Fonte: Avanços do Marco Legal da Primeira Infância , p. 469
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O que grandes cidades e políticas intersetoriais podem fazer por suas crianças: São Paulo Carinhosa e a Política Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social (2016)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Cássia Marques da Costa; Mariana Haddad Scaf Bartos; Teresinha Cristina Reis Pinto
Fonte: Fortalecendo Pessoas, Reescrevendo Histórias , p. 126
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Teleodontologia em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais no desenvolvimento de competências profissionais (2016)
Artigo publicado
Autores: CALDARELLI, PABLO GUILHERME; Ana Estela Haddad
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 16 , p. 25 - Extrato QUALIS: B3
2015
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Effect of b-learning in Objective Structured Clinical Examination in practice assessment pterigomandibular technique (2015)
Trabalhos em eventos
Autores: Cássio José Fornarazi Alencar; Ana Flávia Bissoto Calvo; Marcelo José Strazzeri Bonecker; Ana Estela Haddad
Fonte: International Journal of Pediatric Dentistry , p. 235
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Pediatric Dentistry undergraduate program: comparing students performance before and after curriculum reorientation (2015)
Trabalhos em eventos
Autores: Ana Estela Haddad; Mary Caroline Skelton-Macedo; Juan Sebastian Lara; Daniela Raggio; Cássio José Fornarazi Alencar; Marcelo Bonecker
Fonte: International Journal of Pediatric Dentistry , p. 232
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The Collaborative Coordination of Special Interest Groups on the Telemedicine University Network (RUTE) in Brazil (2015)
Trabalhos em eventos
Autores: Thiago Delvidove de Lima Verde Brito; Roberto Silva Baptista; Paulo Roberto Lopes; Ana Estela Haddad; Luiz Ary Messina; Ivan Torres Pisa
Fonte: Studies in Health Technology and Informatics , p. 1010
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O uso de imagens de smartphones são viáveis para telediagnóstico de todas as fases de lesões de cáries? (2015)
Trabalhos em eventos
Autores: Caroline Moryiama; Eduardo Kohara; Camilla Galatti Abdala; Mariana Minatel Braga; Tatiane Fernandes de Novaes; Mary Caroline Skelton-Macedo; Ana Estela Haddad; Fausto Medeiros Mendes
Fonte: Brazilian Oral Reserach , p. 294
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Como os profissionais da equipe de saúde bucal despendem seu tempo de trabalho em Unidades de Saúde da Família no Brasil (2015)
Trabalhos em eventos
Autores: Mary Caroline Skelton-Macedo; Ana Estela Haddad; Maria Isabel de C. de Souza; Daiana Bonfim; Célia Regina Pierantoni; Raquel Rapone Gaidzinski
Fonte: Anais do 11o Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva , p. 1
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Do Projeto Piloto ao Programa TelessaudeBrasil Redes e a criação do Núcleo Estadual de Telessaude do Rio de Janeiro na UERJ (2015)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Alexandra Monteiro
Fonte: A História da Telessaude da Cidade para o Estado do Rio de Janeiro: história em inovação tecnológica , p. 21
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Odontopediatria Clínica Integrada e Atual (2015)
Livro publicado ou organizado
Autores: José Carlos Imparato; Mariana Minatel Braga; Karla Mayra Rezende; Ana Estela Haddad; Ana Lídia Ciamponi; Daniela Raggio; Fausto F Mendes; Marcelo Bonecker; Marcia Turolla Wanderley; Maria Salete Nahás P Correa
Fonte:
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Instrumento de medida de carga de trabalho dos profissionais de Saúde na Atenção Primária: desenvolvimento e validação (2015)
Artigo publicado
Autores: BONFIM, DAIANA; PEREIRA, MARIA JOSÉ BISTAFA; Celia Regina Pierantoni; Ana Estela Haddad; GAIDZINSKI, RAQUEL RAPONE
Fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) , v. 49 , p. 25 - Extrato QUALIS: A2
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Dental students? and lecturers? perception of the degree-of difficulty of caries detection associated learning topics in Brazil (2015)
Artigo publicado
Autores: LARA, JUAN SEBASTIAN; BRAGA, MARIANA MINATEL; SHITSUKA, CALEB; WEN, CHAO LUNG; Ana Estela Haddad
Fonte: Journal of Educational Evaluation for Health Professions , v. 12 , p. 56
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Teledentistry in Brazil (2015)
Capítulo de livro publicado
Autores: SKELTON-MACEDO, MARY CAROLINE; Ana Estela Haddad; Antoniazzi, João Humberto
Fonte: Health Informatics , p. 87
2014
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Brazilian Telehealth Program: follow up of the legislation advancement along the implementation of the program and its importance for teh implementation of the program at municipal level - the case of Sao Paulo (2014)
Trabalhos em eventos
Autores: Ana Estela Haddad; Mary Caroline Skelton-Macedo; Laura Santucci; Paulo de Tarso Puccini; Amauri Zatorre Amaral; Iara Alves de Camargo; Francisco Eduardo Campos
Fonte: The Network Towards Uniit for Health , p. 8
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Brazil´s Medical Residency Program (Pro-Residências) as a model and the case of Sao Paulo city (2014)
Trabalhos em eventos
Autores: Paulo de Tarso Puccini; Ana Estela Haddad; Paulo Fernando Constancio de Souza; Amauri Zatorre Amaral; Maria do Patrocínio Tenório Nunes
Fonte: The Network Towards Uniit for Health , p. 10
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The Experience of an Oral Health Blog after Two Years of Folllow Up (2014)
Trabalhos em eventos
Autores: Mary Caroline Skelton-Macedo; Deise Garrido da Silva; Monica Magalhães Pereira da Silva; Leandro Costa; Ana Estela Haddad
Fonte: Med-e-Tel 2014 Electronic Proceedings: The International eHealth, Telemedicine and Health ICT Forum for Educational, Networking and Business , p. 215
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Brazilian Telehealth Program: Follow Up of the Legislation Advancement along the Implementation of the Program (2014)
Trabalhos em eventos
Autores: Ana Estela Haddad; Mary Caroline Skelton-Macedo; Lina Barreto Brasil; Sigisfredo Brenelli; Francisco Eduardo Campos
Fonte: Global Telemedicne and e-Health Updates Knowledge Resources , p. 82
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Transmission of Dental Surgery in UHD(4K) in Real Time - the First Latin American Experience (2014)
Trabalhos em eventos
Autores: Mary Caroline Skelton-Macedo; Erik Melo; Leandro Costa; Márcio Souza; Luiz Ary Messina; Ana Estela Haddad
Fonte: Global Telemedicne and e-Health Updates Knowledge Resources , p. 142
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Editorial (2014)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; SKELTON-MACEDO, MARY CAROLINE
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 14 , p. 1 - Extrato QUALIS: B3
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Practica Clínica Ortodóncica-Ortopédica Infantil baseada en Evidencias Cientificas (2014)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Lídia Ciamponi; Ana Estela Haddad; Cássio José Fornarazi Alencar; Silvia Chedid
Fonte: problemas bucales en odontopediatria: uniendo la evidencia cientifica a la practica clinica , p. 237
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O Brasil Carinhoso e as Políticas Locais de Desenvolvimento Infantil - o caso do município de São Paulo com o Programa São Paulo Carinhosa (2014)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Rogério da Veiga; Terciane Alves Gonçalves; Teresinha Cristina Reis Pinto
Fonte: O Brasil sem Miséria , p. 583
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Teleodontologia no processo de divulgação e implementação de Bancos de Dentes Humanos (2014)
Artigo publicado
Autores: Mary Caroline Skelton-Macedo; Sergio Brossi Botta; José Carlos Imparato; João Humberto Antoniazzi; Ana Estela Haddad
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 14 , p. 30 - Extrato QUALIS: B3
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Processo de criação de um aplicativo móvel na área de odontologia para pacientes com necessidades especiais (2014)
Artigo publicado
Autores: SOUZA, RAFAEL CELESTINO DE; ALVES, LEVY ANDERSON CESAR; Ana Estela Haddad; MACEDO, MARY CAROLINE SKELTON; CIAMPONI, ANA LÍDIA
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 13 , p. 58 - Extrato QUALIS: B3
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Proposal of e-learning strategy to teach Atraumatic Restorative Treatment (ART) to undergraduate and graduate students (2014)
Artigo publicado
Autores: CAMARGO, LUCILA BASTO; RAGGIO, DANIELA PRÓCIDA; BONACINA, CARLOS FELIPE; WEN, CHAO LUNG; MENDES, FAUSTO MEDEIROS; BÖNECKER, MARCELO JOSÉ; Ana Estela Haddad
Fonte: BMC Research Notes , v. 7 , p. 456 - Extrato QUALIS: B1
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Effectiveness of a preventive program based on caries risk assessment and recall intervals on the incidence and regression of initial caries lesions in children (2014)
Artigo publicado
Autores: ABANTO, JENNY; CELIBERTI, PAULA; BRAGA, MARIANA MINATEL; VIDIGAL, EVELYN ALVAREZ; CORDESCHI, THAIS; Ana Estela Haddad; Bönecker, Marcelo
Fonte: International Journal of Paediatric dentistry (Print) , v. 24 , p. n/a - Extrato QUALIS: A2
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Formative Second Opinion: Qualifying Health Professionals for the Unified Health System Through the Brazilian Telehealth Program (2014)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; SKELTON-MACEDO, MARY CAROLINE; ABDALA, VERÔNICA; BAVARESCO, CAREN; MENGEHEL, DANIELE; ABDALA, CAMILLA GALATTI; HARZHEIM, ERNO
Fonte: Telemedicine and e-Health , v. 21 , p. 141210132412007 - Extrato QUALIS: A2
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Research in the field of health, dentistry, telehealth and teledentistry (2014)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Bönecker, Marcelo; SKELTON-MACEDO, MARY CAROLINE
Fonte: Brazilian oral research , v. 28 , p. 1 - Extrato QUALIS: A2
2013
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Learning Objects, Professional Competencies for Health Professionals and eLearning:Main Elemnts for Developing a Taxonomy (2013)
Trabalhos em eventos
Autores: Lina Barreto Brasil; Mary Caroline Skelton-Macedo; Chao Lung Wen; Francisco Eduardo Campos; Ana Estela Haddad
Fonte: Global Telemedicine and eHealth Updates: Knowledge Resources , p. 224
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The Teledentistry Center of the Dental School of the University of Sao Paulo:Better Education for a Better Health in times of ICT (2013)
Trabalhos em eventos
Autores: Mary Caroline Skelton-Macedo; João Humberto Antoniazzi; Chao Lung Wen; Verônica Abdala; Ana Estela Haddad
Fonte: Global Telemedicine and eHealth Updates: Knowledge Resources , p. 240
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Proposta de Aplicativo Móvel (APP) como recurso de informação sobre as manifestações bucais e cuidados bucais para pacientes especiais (2013)
Trabalhos em eventos
Autores: Rafael Celestino Souza; Levy A.C. Alves; Ana Estela Haddad; Mary Caroline Skelton-Macedo; Ana Lídia Ciamponi
Fonte: Brazilian Oral Research , p. 54
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Efeito do ensino flexibilizado na avaliação prática da técnica anestésica pterigomandibular em graduandos da Odontopediatria da FOUSP (2013)
Trabalhos em eventos
Autores: Cássio José Fornarazi Alencar; Ana Flávia Bissoto Calvo; Marcelo Bonecker; Ana Estela Haddad
Fonte: Brazilian Oral Research , p. 42
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Educação mediada por tecnologia: avaliação de curso de treinamento em tratamento restaurador atraumático (ART): estudo piloto (2013)
Artigo publicado
Autores: Aliandra Sandrini; Daniela Raggio; Marcelo Bonecker; Fausto F Mendes; Chao Lung Wen; Ana Estela Haddad; Lucila Basto de Camargo
Fonte: REVISTA DO INSTITUTO DE CIENCIAS DA SAUDE (UNIP) , v. 31 , p. 132 - Extrato QUALIS: B3
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Núcleo de Teleodontologia da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo: uma melhor educação para melhor saúde em tempos de TIC (2013)
Artigo publicado
Autores: Mary Caroline Skelton-Macedo; João Humberto Antoniazzi; Chao Lung Wen; Camilla Galatti Abdala; Ana Estela Haddad
Fonte: JORNAL BRASILEIRO DE TELESAÚDE , v. 2 , p. 84 - Extrato QUALIS: C
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Os SIGs(Special Interest Groups) no contexto da experiência brasileira de Telessaúde: Telessaúde Brasil, Universidade Aberta do SUS (UNASUS), , (2013)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Francisco Eduardo Campos
Fonte: Impactos da Rede Universitária de Telemedicina ações de educação contínua, pesquisa colaborativa, assistência, gestão e avaliação remota - Fase I - 2006/2009 , p. 213
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Evaluation of Health Professions Leadership and Manegment and Programs That Teach these Competencies (2013)
Capítulo de livro publicado
Autores: Henry de Holanda Campos; Stacey Friedman; Page Morahan; Francisco Eduardo Campos; Ana Estela Haddad
Fonte: International Best Practices for Evaluation in the Health Professions , p. 311
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SIG (Special Interest Group) Teleodontologia: mobilização de uma nova rede de conhecimentos (2013)
Capítulo de livro publicado
Autores: Mary Caroline Skelton-Macedo; João Humberto Antoniazzi; Ana Estela Haddad
Fonte: Rede Universitária de Telemedicina: ações de educação contínua, pesquisa colaborativa, assistência, gestão e avaliação remota - Fase I 2006/2009 , p. 303
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EXPERIÊNCIA DA REDE BRASILEIRA DE TELEODONTOLOGIA (2013)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Márcia Rendeiro; Adélia Delfina da Motta Silva Correia; Caren Bavaresco; Maria Celeste Morita; Mary Caroline Skelton-Macedo; Alexandra Maria Vieira Monteiro
Fonte: JORNAL BRASILEIRO DE TELESAÚDE , v. 2 , p. 81 - Extrato QUALIS: C
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Desenvolvimento de objetos de aprendizagem modernos em Teleodontologia (2013)
Artigo publicado
Autores: Cássio José Fornarazi Alencar; Érika Sequeira; Chao Lung Wen; Ana Estela Haddad
Fonte: REVISTA DA ABENO , v. 10 , p. 5 - Extrato QUALIS: B3
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Distance-Learning Management System to Complement Education in Cariology for Undergraduate Students (2013)
Trabalhos em eventos
Autores: Juan Sebastian Lara; Cássio José Fornarazi Alencar; Lucila Basto de Camargo; Fausto Medeiros Mendes; Marcelo Bonecker; Mariana Minatel Braga; Chao Lung Wen; Ana Estela Haddad
Fonte: Caries Research , p. 491
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Laboratorial training of examiners for using a visual caries detection system in epidemiological surveys (2013)
Artigo publicado
Autores: PIOVESAN, CHAIANA; MORO, BRUNA LP; LARA, JUAN S; ARDENGHI, THIAGO M; GUEDES, RENATA S; Ana Estela Haddad; BRAGA, MARIANA M; MENDES, FAUSTO M
Fonte: BMC Oral Health (Online) , v. 13 , p. 49 - Extrato QUALIS: A3
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OBJETOS DE APRENDIZAGEM, COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE E E-LEARNING: ESTUDOS PARA DESENVOLVIMENTO DE UMA TAXONOMIA (2013)
Artigo publicado
Autores: Lina Barreto Brasil; Mary Caroline Skelton-Macedo; Francisco Eduardo Campos; Ana Estela Haddad
Fonte: JORNAL BRASILEIRO DE TELESAÚDE , v. 2 , p. 75 - Extrato QUALIS: C
2012
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Experiências e Resultados da Primeira Turma de Especialização Multiprofissional em Saúde da Família - UNA SUS / Unifesp (2012)
Trabalhos em eventos
Autores: Ricardo Navarro; Denise Abranches; Ricardo de Nardi Fonoff; Giuliano Cossolin; Ana Estela Haddad; Conceição Ohara
Fonte: Revista da ABENO , p. 106
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A Educação Médica no Contexto da Política Nacional de Educação na Saúde (2012)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Brenelli, Sigisfredo Luís; Jeanne Michel; Maria do Patrocínio Tenório Nunes; Maria Paula Dallari Bucci; Francisco Eduardo Campos
Fonte: Educação Médica: gestão, cuidado, avaliação , p. 19
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An Educational International Partnership Responding to Local Needs: Process Evaluation of the Brazil FAIMER Regional Institute (2012)
Artigo publicado
Autores: Eliana Amaral; Ana Estela Haddad; Francisco Eduardo Campos; Henry de Holanda Campos; S Friedman; Page Morahan; Maria Neile Torres de Araujo; Paulo Marcondes Carvalho Júnior; Valdes Bollela; Maria Goretti Frota Ribeiro; Stewart Mennin
Fonte: EDUCATION FOR HEALTH (ABINGDON. PRINT) , v. 25 , p. 116 - Extrato QUALIS: B2
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Pró-Saúde e PET-Saúde: a construção da política brasileira de reorientação da formação profissional em saúde (2012)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Sigisfredo Brenelli; Geraldo Cunha Cury; Rosana Puccini; Milton de Arruda Martins; José Roberto de Araújo Ferreira; Francisco Eduardo Campos
Fonte: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (IMPRESSO) , v. 36 , p. 03 - Extrato QUALIS: B1
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2011
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Digital interactive teleheath center:mother-child health specialization course for primary care health professionals using tele-education, 2nd opinion and a interdisciplinary approach (2011)
Trabalhos em eventos
Autores: Cristina Zardetto; Rosângela Suetugo Chao; Ana Estela Haddad; Marcelo José Strazzeri Bonecker; Sergio Daré Jr; Patrícia Camacho Roulet; Chao
Fonte: International Journal of Paediatric dentistry (Print) , p. 47
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Development and evaluation of extension course in atraumatic restorative treatment (ART) using distance education (2011)
Trabalhos em eventos
Autores: Lucila Basto de Camargo; Daniela Raggio; Chao; Fausto Mendes; Marcelo José Strazzeri Bonecker; Ana Estela Haddad
Fonte: International Journal of Paediatric dentistry (Print) , p. 152
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Applicabiity of blended learning in the discipline of paediatric dentistry - School of Dentistry - University of Sao Paulo - Brazil (2011)
Trabalhos em eventos
Autores: Cássio José Fornarazi Alencar; Lucila Basto de Camargo; Mary Caroline Skelton Macedo; Marcelo Bonecker; Ana Estela Haddad
Fonte: International Journal of Paediatric dentistry (Print) , p. 248
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e-Learning used in a training course on Atraumatic Restorative Treatment (ART) for Brazilian Dentists (2011)
Artigo publicado
Autores: Lucila Basto de Camargo; Janaina Merli Aldrigui; José Carlos Imparato; Fausto Medeiros Mendes; Chao; Marcelo Bonecker; Daniela Raggio; Ana Estela Haddad
Fonte: JOURNAL OF DENTAL EDUCATION , v. 75 , p. 1397 - Extrato QUALIS: A3
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Programa de Apoio à Formação de Médicos Especialistas no Brasil (Pró-Residências): indução para a formação de especialistas segundo as necessidades do SUS (2011)
Capítulo de livro publicado
Autores: Francisco Eduardo Campos; Ana Estela Haddad; Jeanne Michel; Maria do Patrocínio T. Nunes; Sigisfredo Brenelli; Helena Petta; Adriano Massuda; Eliana Claudia Ribeiro
Fonte: O Trabalho em Saúde: abordagens quantitativas e qualitativas , p. 151
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A enfermagem e a política nacional de formação dos profissionais de saúde para o SUS (2011)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad
Fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Impresso) , v. 45 , p. 1803 - Extrato QUALIS: A2
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Eixo de Saúde Bucal em curso de Especialização em Saúde Materno Infantil da UNASUS, por meio da Teleducação Interativa (2011)
Trabalhos em eventos
Autores: Rosângela Suetugo Chao; Ana Estela Haddad; Cristina Zardetto; Monica Lotufo; Marcelo Bonecker; Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Chao Lung Wen
Fonte: Brazilian Oral Research , p. 58
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Risk Indicators for Erosive Tooth Wear in Brazilian Preschool Children (2011)
Artigo publicado
Autores: Murakami, Christiana; Oliveira, Luciana Butini; Sheiham, Aubrey; Nahás Pires Corrêa, Maria Salete; Ana Estela Haddad; Bönecker, Marcelo
Fonte: Caries Research (Online) , v. 45 , p. 121 - Extrato QUALIS: A1
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Telemedicine and Pediatric Radiology: A New Environment for Training, Learning, and Interactive Discussions (2011)
Artigo publicado
Autores: Alexandra Monteiro; Luiz Ary Messina; Ana Estela Haddad; Diogo Goulart Correa; Alair Augusto Sarmet M D Santos; Silvio A Cavalcanti; Edson Marchiori; Telma Sakuno; Tereza Filgueiras; Eduardo Just; Munique Santos
Fonte: Telemedicine and e-Health , v. 17 , p. 753 - Extrato QUALIS: A2
2010
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Formative Second Opinion: qualifying the Primary Health Care in Brazil (2010)
Trabalhos em eventos
Autores: Ana Estela Haddad; Mary Caroline Skelton-Macedo; Eno Dias de Castro Filho; Verônica Abdala; Rosimeira Maria Peres Andrade; Francisco Eduardo Campos
Fonte: Global Telemedicine and eHealth Updates Knowledge Resources - Med-e-Tel Proceedings , p. 756
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Brazil Telehealth Program in the Amazon Region: Brazilian Strategy to Reach Isolated Populations (2010)
Trabalhos em eventos
Autores: Ana Estela Haddad; Mary Caroline Skelton-Macedo; Cleinaldo de Almeida Costa; Pedro Elias de Souza; Chao; Francisco Eduardo Campos
Fonte: Med-e-Tel Proceedings , p. 338
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Utilização da educaçãoa distância (EAD) para capacitação profissional na Odontologia (2010)
Trabalhos em eventos
Autores: Lucila Basto de Camargo; Daniela Raggio; Janaina Merli Aldrigui; Chao; José Carlos Imparato; Fausto F Mendes; Marcelo José Strazzeri Bonecker; Ana Estela Haddad
Fonte: Brazilian Oral Research (Impresso) , p. 24
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O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde - Pró-Saúde (2010)
Capítulo de livro publicado
Autores: Francisco Eduardo Campos; Ana Estela Haddad; Célia Regina Pierantoni; Sigisfredo Brenelli; Geraldo Cunha Cury; Maria Celeste Morita; Teresa Passarella
Fonte: Educação e Saúde , p. 25
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Formação de profissionais de saúde no Brasil: uma análise no período de 1991 a 2008 (2010)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Morita, Maria Celeste; Pierantoni, Célia Regina; Brenelli, Sigisfredo Luis; Passarella, Teresa; Campos, Francisco Eduardo
Fonte: REVISTA DE SAUDE PUBLICA , v. 44 , p. 383 - Extrato QUALIS: A1
2009
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Utilização de ciberespaço interativo - plataforma moodle como complementação e flexibilização de conteúdos em Odontopedaitria (2009)
Trabalhos em eventos
Autores: Cássio José Fornarazi Alencar; Luciana Butini Oliveira; Mary Caroline Skelton Macedo; Marcelo José Strazzeri Bonecker; Ana Estela Haddad
Fonte: Brazilian Oral Research (Impresso) , p. 25
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Tele-health Support for Primary Healthcare in Brazil - Pilot Project (2009)
Trabalhos em eventos
Autores: Ana Estela Haddad; Chao Lung Wen; Maria Beatriz Moreira Alkmim; Sergio Roschke; Erno Harnzeheim; Eno Dias de Castro Filho; Patrícia Maluf Cury; Rosimeira Maria Peres Andrade
Fonte: Telemedicine Journal and e-Health , p. 94
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Desenvolvimento de material didático dinâmico em odontopediatria para utilização na teleodontologia - utilização do software Macromedia (2009)
Artigo publicado
Autores: Lucila Basto de Camargo; Janaina Merli Aldrigui; Mary Caroline Skelton Macedo; Daniela Raggio; Marcelo José Strazzeri Bonecker; Ana Estela Haddad
Fonte: REVISTA PAULISTA DE ODONTOLOGIA , v. 31 , p. 31 - Extrato QUALIS: C
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Matriz de Correspondência Curricular para Fins de Revalidação de Diplomas de Médico Obtidos no Exterior (2009)
Livro publicado ou organizado
Autores: Ana Estela Haddad; Maria do Patrocínio Tenório Nunes; Maria Neile Torres de Araujo; Regina Celes de Rosa Stella; Rui Guilherme de Souza; Sigisfredo Brenelli; Celso Araújo; Thomas Napoleão; Almerinda Augusta de Freitas Carvalho; Ana Dayse Dorea; Everaldo Rocha Bezerra Costa; Henry Campos; Antonio Sansevero
Fonte:
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Teleodontologia: potencialidades no ensino e na prática odontológica (2009)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Antonio Carlos Guedes Pinto; Cássio José Fornarazi Alencar; Érika Sequeira; João Humberto Antoniazzi; Luciana Butini Oliveira; Mary Caroline Skelton Macedo; Rosângela Suetugo Chao; Chao
Fonte: Fundamentos da Odontologia: Odontopediatria , p. 437
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Perfil do CD brasileiro, para conhecer e melhorar a profissão (2009)
Textos em jornais de notícias/revistas
Autores: Ana Estela Haddad; Isabela Pordeus; João Humberto Antoniazzi; Luciano Barreto; Luis Roberto Craveiro Campos; Maria Celeste Morita; Maria Ercília Araújo; Silvio Cecchetto; Orlando Ayrton de Toledo
Fonte: Jornal da Associação Brasileira de Odontologia , p. 08
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Evaluation of teledentistry learning object applied to anesthesia/exodontics for Pediatric Dentistry (2009)
Trabalhos em eventos
Autores: Cássio José Fornarazi Alencar; Chao; Ricardo N Fonoff; Marcelo José Strazzeri Bonecker; Ana Estela Haddad
Fonte: International Journal of Paediatric dentistry (Print) , p. 21
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O SUS como escola: a responsabilidade social com a atenção à saúde da população e com a aprendizagem dos futuros profissionais de saúde (2009)
Artigo publicado
Autores: Campos, Francisco Eduardo de; Brenelli, Sigisfredo Luís; Lobo, Luiz Carlos; Ana Estela Haddad
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica (Impresso) , v. 33 , p. 513 - Extrato QUALIS: B1
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Sobre a residência multiprofissional em saúde (2009)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad
Fonte: Interface. Comunicação, Saúde e Educação , v. 13 , p. 227 - Extrato QUALIS: A3
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A university extension course in leprosy: telemedicine in the Amazon for primary healthcare (2009)
Artigo publicado
Autores: Maurício Pedreira Paixão; Hélio Amante Miot; Pedro Elias de Souza; Ana Estela Haddad; Chao
Fonte: Journal of Telemedicine and Telecare , v. 15 , p. 64 - Extrato QUALIS: A2
2008
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Disciplina de Teleodontologia: competências necessárias para que se cumpram as Diretrizes Curriculares (2008)
Trabalhos em eventos
Autores: Mary Caroline Skelton Macedo; Luciana Butini Oliveira; Ana Estela Haddad; Sakaguti; Antonio Carlos Guedes Pinto; João Humberto Antoniazzi
Fonte: Brazilian Oral Research , p. 29
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Teleodontologia: potencialidades na educação permanente e no atendimento às necessidades odontológicas (2008)
Trabalhos em eventos
Autores: Luciana Butini Oliveira; Mary Caroline Skelton Macedo; Sakaguti; João Humberto Antoniazzi; Antonio Carlos Guedes Pinto; Ana Estela Haddad
Fonte: Brazilian Oral Research , p. 29
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Pesquisa Odontológica no Brasil e sua Articulação com as Políticas Públicas de Saúde (2008)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Marco Aurélio Peres; Maria Celeste Morita; Rui Opperman; Samuel Moyses
Fonte: ESPAÇO PARA A SAÚDE - REVISTA DE SAÚDE PÚBLICA DO PARANÁ , v. 9 , p. 47 - Extrato QUALIS: B4
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Diretrizes para a Integração Ensino-Serviço-Comunidade na Formação em Atenção Primária à Saúde e Medicina de Família e Comunidade (2008)
Artigo publicado
Autores: Marcelo Demarzo; Daniel Knupp; Marcela Dohms; Vanderléia Daron; Natália Kanno; Carmen Leitão Araújo; Marcos Breunig; Maria Inez Padula; Lia Silveira; Ana Estela Haddad; João José Neves Marins; Maria Rocineide Ferreira da Silva; Vera Lucia de Azevedo Dantas; Ester Melo; Beatris Mario Martin
Fonte: Revista de APS , v. 11 , p. 478 - Extrato QUALIS: B1
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As TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) no Setor de Saúde na América Latina - Brasil (2008)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Paulo Roberto Lopes; Nacine Salomão; Cairo Freitas; Fábio Leite; Marcos Boulos; Luis Fernando Rolim Sampaio; José Carlos Moraes; Jerry Laforge; MichelDavid Filho; Chao
Fonte: Os Sistemas de Saúde na América Latina e seus Desafios , p. 25
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Interfaces da área da Educação e da Saúde na perspectiva da formação e do trabalho das equipes de Saúde da Família : A concepção pedagógica e as Diretrizes Curriculares Nacionais (2008)
Capítulo de livro publicado
Autores: Maria Celeste Morita; Ana Estela Haddad
Fonte: Sáude Bucal das Famílias: trabalhando com evidências , p. 268
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Brazilian Oral Research: combining scientific excellence and social impact (2008)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad
Fonte: Brazilian Oral Research , v. 22 , p. 195 - Extrato QUALIS: A2
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Disciplina de Teleodontologia: competências necessárias para que se cumpram as Diretrizes Curriculares (2008)
Trabalhos em eventos
Autores: Mary Caroline Skelton Macedo; Luciana Butini de Oliveira; Ana Estela Haddad; Nelson Sakaguti; Antonio Carlos Guedes-Pinto; João Humberto Antoniazzi
Fonte: Brazilian Oral Research , p. 29
2007
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Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde - Pró-Saúde (2007)
Trabalhos em eventos
Autores: Geraldo Cunha Cury; Ana Estela Haddad; Francisco Eduardo Campos; José Roberto de Araújo Ferreira; Maria Alice Roschke; Thais Campos
Fonte: Anais do XIV Congresso da Associação Internacional de Políticas de Saúde
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Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde - Pró-Saúde (2007)
Trabalhos em eventos
Autores: Thais Campos; Ana Estela Haddad; Francisco Eduardo Campos; Geraldo Cunha Cury; Gustavo Diniz Ferreira Gusso; José Roberto de Araújo Ferreira
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica , p. 13
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Influência da Irradiação do Laser de Er:YAG na Paralisação de Lesões Incipientes de Cárie em Dentes Decíduos (2007)
Trabalhos em eventos
Autores: Adriana Tashima; Ricardo Navarro; Fausto Mendes; Ana Estela Haddad
Fonte: 16º e 17º Livro Anual do Grupo Brasileiro de Professores de Ortodontia e Odontopediatria , p. 45
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Telessaúde Brasil - Programa Nacional de Telessaúde aplicado à Atenção Básica (2007)
Trabalhos em eventos
Autores: Rosimeira Maria Peres Andrade; Ana Estela Haddad; Gustavo Diniz Ferreira Gusso; Marcia Cristina Marques Pinheiro; Nubia Brelaz Nunes; Teresa Passarella
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica , p. 96
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The challenge of improving health and medical care through undergraduate medical education (2007)
Artigo publicado
Autores: José Roberto de Araújo Ferreira; Francisco Eduardo Campos; Ana Estela Haddad; Geraldo Cunha Cury
Fonte: EDUCATION FOR HEALTH (ABINGDON. PRINT) , v. 20 , p. 75 - Extrato QUALIS: B2
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2006
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Residência Multiprofissional em Saúde (2006)
Livro publicado ou organizado
Autores: Ana Estela Haddad; Antonio Sergio de Freitas Ferreira; Alexandre André dos Santos; Carlos Augusto Martins Netto; Laíse Rezende de Andrade; Luzia Claudia Dias Couto; Mauro Maciel de Arruda; Renato Rocha Fonteles; Sara Regina Souto Lopes
Fonte:
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A aderência dos cursos de graduação em odontologia às Diretrizes Curriculares Nacionais (2006)
Capítulo de livro publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Dalva Cruz Laganá; Elaine Quedas de Assis Boger; Maria Celeste Morita; Orlando Ayrton de Toledo; Sigmar de Mello Rode; Simone Helena Ferreira; Sylvia Lavinia Martini Ferreira
Fonte: A Aderência dos Cursos de Graduação em Enfermagem, Medicina e Odontologia às Diretrizes Curriculares Nacionais , p. 119
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2005
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Variação da temperatura intracoronária de dentes decíduos em preparos cavitários com laser de Er:YAG comparado a alta rotação (2005)
Trabalhos em eventos
Autores: Audrey Soledá Fuentes Fernandes; Ricardo Navarro; Isa Gontijo; Denise Zezell; Patricia Haypek; Ana Estela Haddad
Fonte: Anais do 23º Congresso Internacional de Odontologia de São Paulo
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Minimal Intervention in Caries Using Er:YAG and Er,Cr:YSGG Lasers in Pediatric Dentistry (2005)
Trabalhos em eventos
Autores: Ana Estela Haddad; Carlos de Paula Eduardo; Patrícia Freitas; Isa Gontijo; José Carlos Imparato; Fausto Medeiros Mendes; Daniela Raggio
Fonte: Journal of Dentistry for Children
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Reabilitação protética em paciente infantil portador de anodontias generalizadas (2005)
Artigo publicado
Autores: Adriana Tashima; Atlas Edson Moleiros Nakamae; José Carlos Imparato; Ana Estela Haddad; Célia Regina Martins Rodrigues
Fonte: Odontologia clínico-científica , v. 4 , n. 1 , p. 23 - Extrato QUALIS: B3
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The relationship between the number of erupted primary teeth and the childs height and weight: a cross-sectional study (2005)
Artigo publicado
Autores: Ana Estela Haddad; Maria Salete Nahás P Correa
Fonte: Journal of Clinical Pediatric Dentistry , v. 29 , n. 4 , p. 357 - Extrato QUALIS: B1
2004
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Intrapulpar temperature variation in primary teeth during cavity preparation using Er:YAG laser and conventional high-speed drill (2004)
Artigo publicado
Autores: Audrey Soledá Fuentes Fernandes; Ricardo Navarro; Isa Gontijo; Patricia Haypek; Denise Zezell; Ana Estela Haddad
Fonte: Brazilian Dental Journal , v. 15 , n. n spec iss , p. 106
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Variação da temperatura intracoronária de dentes decíduos em preparos cavitários com laser Er:YAG comparado a alta rotação (2004)
Trabalhos em eventos
Autores: Audrey Soledá Fuentes Fernandes; Ricardo Navarro; Isa Gontijo; Patricia Haypek; Denise Zezell; Ana Estela Haddad
Fonte: Revista da Pós-graduação da Faculdade de odontologia da USP , p. 288
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Variation of the intrapulp temperature in primary teeth during cavities preparation with laser Er:YAG and high-speed turbine (2004)
Trabalhos em eventos
Autores: Audrey Soledá Fuentes Fernandes; Ricardo Navarro; Denise Zezell; Isa Gontijo; Patricia Haypek; Ana Estela Haddad
Fonte: Anais do 9º Congresso da International Society of Lasers in Dentistry
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Variação da temperatura intracoronária de dentes decíduos em preparos cavitários com laser Er:YAG comparado a alta rotação. (2004)
Artigo publicado
Autores: Audrey Soledá Fuentes Fernandes; Ricardo Navarro; Isa Gontijo; Patricia Haypek; Denise Zezell; Ana Estela Haddad
Fonte: Revista de Pós-Graduação da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo , v. 11 , n. 3 , p. 288
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Análise dos fatores de risco relacionados com a doença cárie em crianças de 18 a 56 meses (2004)
Artigo publicado
Autores: Adriana Tashima; Cristina Zardetto; Ana Estela Haddad; Célia Regina Martins Rodrigues
Fonte: Revista de Pós-Graduação da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo , v. 11 , n. 3 , p. 296
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2003
2002
2001
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Análise dos programas e comerciais de televisão direcionados aopúblico infantil e adolescente e sua influência sobre os hábitos alimentares e de higiene bucal (2001)
Artigo publicado
Autores: Monique Saveriano De Benedetto; Fausto Mendes; Ana Estela Haddad
Fonte: Jornal Brasileiro de Odontopediatria e Odontologia do Bebê , v. 4 , n. 19 , p. 248
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Análise dos programas e comerciais de televisão direcionados ao público infantil e adolescente e sua influência sobre os hábitos alimentares e de higiene bucal (2001)
Trabalhos em eventos
Autores: Monique Saveriano De Benedetto; Fausto Mendes; Ana Estela Haddad
Fonte: Jornal Brasileiro de Odontopediatria e Odontologia do Bebê , p. 248
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2000
1999
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A influência do período de amamentação nos hábitos de sucção persistentes e a ocorrência de maloclusões em crianças com dentição decídua completa (1999)
Artigo publicado
Autores: Fabio FRP Robles; Fausto F Mendes; Ana Estela Haddad; Maria Salete NP Correa
Fonte: REVISTA DA SOCIEDADE PAULISTA DE ORTODONTIA (CESSOU EM 1968. CONT.0030-5944 ORTODONTIA) , v. XXI , n. 3 , p. 04 - Extrato QUALIS: B4
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Dinâmica do crescimento ântero-posterior da mandíbula - aplicações em odontopediatria (1999)
Artigo publicado
Autores: Silvia Lavinia Ferreira; Ronan Fonseca; Ana Estela Haddad; Ricardo de Nardi Fonoff; Vera Miranda Sant´anna
Fonte: JBP. Jornal Brasileiro de Odontopediatria & Odontologia do Bebê , v. 2 , n. 10 , p. 411
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1998
1994
1993
1992
1991
Atuações
Universidade de Guarulhos
-
1995 a 2002
Universidade de São Paulo
-
Professora Doutora
2003 a 2011
-
Professora Associada 1
2012 a 2014
-
Professora Associada 2
2014 a 2021
-
Professora Associada 3
Desde 2021
-
Desde 2022
Ministério da Educação
-
Servidor Público
D.A.S. 104.2
2003 a 2005
-
membro Comissão de Área Avaliação CAPES
2014 a 2014
-
Comissão de Avaliação da Área de Odontologia
2015 a 2018
Ministério da Saúde
-
Servidor Público
DAS 104.2
2005 a 2006
-
D.A.S. 101.5
2005 a 2011
-
D.A.S. 101.6
2011 a 2012
-
Secretária de Informação e Saúde Digital
Desde 2023
The Journal of Clinical Pediatric Dentistry
-
Revisor de periódico
2008 a 2009
Revista de Odontologia da UNESP (Online)
-
Revisor de periódico
2008 a 2009
Formação (Brasília)
-
Membro de corpo editorial
2008 a 2011
Jornal Brasileiro de Telessaúde
-
Membro de corpo editorial
2012 a 2017
(BIREME) Centro Latino-Americando de Informações em Ciências da Saúde
-
Membro de comitê assessor
2011 a 2013
(RUTE) Rede Universitária de Telemedicina
-
Membro de comitê assessor
Desde 2011
Brazilian Oral Research (Impresso)
-
Revisor de periódico
Desde 2013
Human Resources for Health
-
Revisor de periódico
Desde 2013
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
-
Membro de comitê assessor
Desde 2013
-
Membro de comitê assessor
2010 a 2010
-
Revisor de projeto de fomento
Desde 2013
-
Membro de comitê assessor
2015 a 2015
-
Membro de comitê assessor
Desde 2017
BMC Oral Health (Online)
-
Revisor de periódico
Desde 2014
Faculdade de Odontologia de Bauru da USP
-
Revisor de projeto de fomento
Desde 2014
Centro Latino-Americando de Informações em Ciências da Saúde
-
Membro de comitê assessor
Desde 2014
Faculdade de Odontologia da USP
-
Membro de comitê assessor
Desde 2014
Ciência e Saúde Coletiva (Impresso)
-
Revisor de periódico
Desde 2014
Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo
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Presidente do Comitê Municipal de Telessaude
2014 a 2016
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Coordenadora da Política São Paulo Carinhosa
2013 a 2016
Revista da ABENO
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Revisor de periódico
Desde 2016
Prefeitura do município de São Paulo
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Coordenadora da Política São Paulo Carinhosa
2013 a 2016
-
Membro do Comitê Municipal de Saúde Bucal
2016 a 2016
-
Presidente do Comitê Municipal de Telessaude
2014 a 2016
Associação Brasileira de Telemedicina e Telessaude
-
Diretora de Relações Institucionais
Colaborador Voluntário
2015 a 2019
Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação
-
Membro do Comitê Assessor da RUTE
Colaborador Voluntário
Desde 2009
Brazilian Journal of Oral Sciences
-
Revisor de periódico
Desde 2016
Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
-
Revisor de periódico
Desde 2013
Pró Reitoria de Pós Graduação da USP
-
Membro de comitê assessor
Desde 2016
Interface - Comunicação, Saúde, Educação
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Revisor de periódico
Desde 2017
Journal of the International Society of Telemedicine and eHealth
-
Revisor de periódico
Desde 2017
Telemedicine and eHealth
-
Revisor de periódico
Desde 2017
-
Revisor de periódico
Desde 2017
-
Revisor de periódico
Desde 2017
Education Research International
-
Revisor de periódico
Desde 2018
Revista da Faculdade de Saúde Pública da USP
-
Revisor de periódico
Desde 2019
Journal of the International Society of Telemedicine and e-Health
-
Membro de corpo editorial
Desde 2019
Fundación Horizonte Cuidadano de Chile
-
Membro da Red Líderes por la Primera Infancia
Desde 2019
Conselho Regional de Odontologia de São Paulo
-
Membro de comitê assessor
Desde 2019
-
Coordenadora da Comissão de Teleodontologia
Colaboradora
2019 a 2022
Journal of the American Dental Association - JADA
-
Revisor de periódico
Desde 2020
ABCS Health Sciences
-
Revisor de periódico
Desde 2020
Special Care In Dentistry
-
Revisor de periódico
Desde 2020
Oral Disease
-
Revisor de periódico
Desde 2021
Revista Latinoamericana de Telesalud
-
Membro de corpo editorial
Desde 2021
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais
-
Revisor de projeto de fomento
2020 a 2020
REVISTA DA ABENO
-
Membro de corpo editorial
Desde 2018
Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP
-
Membro de comitê assessor
2014 a 2021
Scielo -mScientific Electronic Library Online
-
Revisor de projeto de fomento
2021 a 2021
European Journal of Dental Education
-
Revisor de periódico
Desde 2022
O Trabalho em Saúde: Abordagens Quantitativas e Qualitativas
-
Membro de corpo editorial
2011 a 2011
PlosOne
-
Revisor de periódico
Desde 2022
BMC Health Services Research
-
Revisor de periódico
Desde 2023
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
-
Desde 2022
Ensino
Orientações e supervisões
Supervisão de pós-doutorado em andamento
-
-
-
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
Instituto de Estudos Avançados - USP
Desde 2021
-
Pró Reitoria de Cultura e Extensão Universitária
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Desde 2020
Tese de doutorado em andamento
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Triagem de Urgência Odontológica em Crianças utilizando Teleodontologia - um estudo clínico não - randomizado do tipo antes e depois
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Desde 2021
-
Júlia Nascimento da Silva Mulder
Efetividade da Teletriagem no Atendimento de Populações Ribeirinhas no Estado do Pará: ensaio clínico pragmático, não randomizado
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Desde 2021
-
Avaliação formativa de competências e habilidades clínicas socioemocionais na Odontologia: modelagem interdisciplinar de protótipos híbridos para o contexto pós-pandêmico
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Pró Reitoria de Graduação - USP
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Desde 2021
-
A influência da inovação no desenvolvimento da teleodontologia. Análise comparativa entre Brasil e EUA, e tendências a partir da pandemia Covid-19
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Desde 2021
Tese de doutorado concluídas
-
Alana de Araujo Oliveira Meireles Teixeira
Analise de aprendizagem em MOOCs: uma abordagem ́ dirigida pelo usuario para suporte a tomada de decis ́ ao ̃
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Universidade Federal do Maranhão
Concluído em 2022
-
Aplicação do ensino híbrido na capacitação de cirurgiões-dentistas da rede pública do município de São Paulo, em larga escala, sobre o Tratamento Restaurador Atraumatico (ART): estudo de intervenção
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2021
-
Avaliação de um curso a distância para cirurgiões-dentistas em atenção à saúde de pacientes com doenças crônicas não transmissíveis: estudo longitudinal prospectivo
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2019
-
Formação e educação permanente no Sistema Único de Saúde, mediadas por tecnologias digitais, aplicadas à atenção integral à saúde bucal
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Universidade Federal do Maranhão
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2019
-
Avaliação de um curso a distância para cirurgiões-dentistas em atenção à saúde de pacientes com doenças crônicas não transmissíveis: estudo longitudinal prospectivo
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2016
-
Impacto de um modelo 3D da formação e progressão de lesões de cárie como objeto de aprendizagem no treinamento/ensino de alunos de graduação de diferentes contextos, na detecção de lesões de cárie utilizando o ICDAS: estudo multicêntrico randomizado
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2016
-
Modelo de taxonomia baseada nas competências profissionais de cirurgiões-dentistas que atuam na estratégia de saúde da família: uma ferramenta para planejamento instrucional
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2015
-
Desenvolvimento de Objeto de Aprendizagem para capacitação de estudantes e cirurgiões-dentistas no uso do ICDAS para diagnóstico e monitoramento de lesões de cárie
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2013
-
Impacto das novas tecnologias de informação e comunicação, através do blended learning, aplicadas aos graduandos em Odontopediatria
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da USP
Concluído em 2012
-
Estruturação e Avaliação de Curso de Extensão em Tratamento Restaurador Atraumático (ART) utilizando a Educação a Distância
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2010
Dissertação de mestrado concluídas
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Serviço de Teletriagem na Clínica Odontológica da Superintendência de Saúde da USP em parceria com o Núcleo de Telessaúde FOUSP-SAITE: estudo de implementação longitudinal
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2021
-
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2021
-
Programa Consultório na Rua: revisão integrativa sobre as normas de criação, implementação e participação da Odontologia no Programa
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2019
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Massive Open Online Courses (MOOC) na Odontologia: a experiência do curso de Saúde Bucal da Gestante
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2019
-
?Analise dos hábitos alimentares e sua implicação na saúde bucal nas crianças dos Centros de Educação Infantil (CEIs) do município de São Paulo?
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2017
-
Integração ensino-serviço na atenção básica: qual a percepção dos profissionais de saúde que atuam nas Unidades Básicas de Saúde da Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo?
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2017
-
Insuficiência renal crônica em crianças - informação disponível na internet: estudo para uma abordagem digital para o cuidado em saúde a pais e crianças
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2014
-
Teleodontologia: Estudo sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação por docentes e Instituições de Ensino Superior, aplicadas ao ensino e atenção à saúde em Odontologia
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2013
-
Validation of the contents and learning object of the teledentistry applied to dental caries and the use of the ICDAS
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2013
-
Avaliação de conteúdos e objetos de aprendizagem da teleodontogia aplicado à anestesia e exodontia em odontopodiatria
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2008
-
Avaliação in vitro da morfologia e da capacidade de paralisação de lesões incipientes de cárie artificialmente induzidas em dentes decíduos após irradiação com laser de Er:YAG
Programa de Pós-Graduação em Ciências Odontológica
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Faculdae de Odontologia da Universidade de São Paulo
Concluído em 2006
Gestão
Universidade de São Paulo
-
Vice Chefe do Departamento de Ortodontia e Odontopediatria
Faculdade de Odontologia da USP
-
Presidente do Conselho de Gestão da Diretoria
Faculdade de Odontologia da USP
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Vice Presidente da Comissão de Cultura e Extensão Universitária
Faculdade de Odontologia da USP
-
Assessor Técnico de Gabinete 1
Pró Reitoria de Cultura e Extensão Universitária
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Coordenadora do Programa Aproxima-Ação da PRCEU
Reitoria
Pró Reitoria de Cultura e Extensão
Ministério da Educação
-
Cargo administrativo
Gabinete do Ministro
Ministério da Saúde
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Cargo administrativo
Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde
-
Designada para o cargo de Diretora do Departamento de Gestão da Educação na Saúde da Secretaria de Gestão do Trabalho e da educação na Saúde do Ministério da Saúde, D.A.S. 101.5, conforme Portaria MS n. 472 publicada no D.O.U. n. 130 de 10 de junho d
Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde
Pesquisa
Universidade de São Paulo
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Aires Nuevos para la Primera Infancia
El compromiso formal con la primera infancia para el desarrollo de acciones efectivas de incidencia en relación con la contaminación del aire es la premisa con que la Fundación Horizonte Ciudadano y el Centro de Acción Climática de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso se han unido para crear la primera Red Ciudadana de Calidad del Aire para la Primera Infancia. Esta red es la iniciativa llamada, ?Aires Nuevos para la Primera Infancia?, que tiene como objetivo generar información sobre la exposición de niños y niñas menores de cuatro años a la contaminación del aire en los espacios que ocupan en su vida cotidiana, con un modelo de participación de la comunidad, para una posterior implementación y evaluación de intervenciones a desarrollar a nivel local.El propósito de la iniciativa es diseñar, implementar y evaluar un modelo de acción de base local y comunitaria para la disminución de la contaminación del aire y de la exposición de niños y niñas de la primera infancia al aire contaminado, que permita la ejecución de iniciativas de bajo costo y alto impacto replicables a nivel regional y global, y la incidencia en transformaciones políticas, normativas y programáticas que sitúen a la primera infancia, su desarrollo y bienestar en el centro de su quehacer. Un componente central de esta iniciativa es el monitoreo de la calidad del aire en espacios exteriores relacionados con una mayor presencia de niños y niñas menores de 4 años -tales como jardines infantiles, programas de cuidado diario, centros de atención primaria de salud, entre otros- a través de la instalación de monitores de calidad del aire provistos desde la Fundación Horizonte Ciudadano. La información provista por la red de monitoreo será relevante para la definición de acciones a implementar a nivel local.
Autores: Ana Estela Haddad, Paulo Hilário Saldiva, Evangelina Vormittag, Veronika Sassen Brand, Noelia Rojas Benavente, Loreto Stambuk, Marcelo Mena, Maria Estela Ortiz, Marcela Otto, Monica Soto
Desde 2019
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Novas formas de cuidado em saúde bucal em tempos de COVID-19: Portal de Telessaúde e Teleodontologia
A pandemia de COVID-19 provocou a interrupção de boa parte da assistência à saúde incluindo os serviços odontológicos, o que tem afetado milhares de pacientes. Desde então, serviços de assistência em saúde utilizando tecnologias de informação e comunicação tem suprido parte da necessidade de assistência em saúde em diversas áreas, dentre elas a odontologia. Em julho de 2020, instados por recomendações de organismos nacionais e internacionais, dentre elas a OMS, a Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo, por meio do Departamento de Odontopediatria e pelo Núcleo de Telessaúde FOUSP-SAITE, implementou um Serviço de Teleodontologia com o objetivo de prestar Telemonitoramento e Teleorientação aos pacientes da faculdade, por meio de uma plataforma de teleconsulta. O serviço faz parte de um projeto de pesquisa que envolve docentes da FOUSP; 13 alunos de pós-graduação, 4 alunos de iniciação científica e 128 alunos de graduação. Até dezembro de 2020, 103 pacientes haviam passado por uma ou duas teleconsultas de triagem, monitoramento e orientação sobre saúde bucal. Em 2021, planeja-se incluir outras especialidades da Odontologia, beneficiando um número maior de pacientes. Da mesma forma, está previsto a implementação de um serviço de Teleconsultoria, que consiste na troca de informações e segundas-opiniões entre especialistas da FOUSP e profissionais de saúde bucal do SUS de todo Brasil, que necessitem de esclarecimento de dúvidas sobre procedimentos clínicos e ações de saúde. Para a execução das Teleconsultorias para os dentistas e demais auxiliares de saúde bucal e difusão de conhecimento e informações de telessaúde e teleodontologia para os pacientes beneficiários dos serviços, bem como para os profissionais de saúde bucal será desenvolvido um portal de telessaúde e teleodontologia a ser gerenciado pelo Núcleo de Telessaúde FOUSP-SAITE. Todas as ações e atividades de interação ocorridas por meio do portal serão avaliadas para a mensuração dos resultados alcançados, seguindo as recomendações e legislações vigentes de proteção de dados. Ao final, pretende-se que esse projeto para a implementação do portal, amplie o alcance das ações de educação, pesquisa e assistência do serviço de Teleodontologia implementado pela Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo, atingindo um público mais amplo da população, bem como profissionais de saúde em todo o Brasil.
Autores: Ana Estela Haddad, Paulo Hilário Saldiva, Evangelina Vormittag, Veronika Sassen Brand, Noelia Rojas Benavente, Loreto Stambuk, Marcelo Mena, Maria Estela Ortiz, Marcela Otto, Monica Soto, Ana Estela Haddad, Camila Maldonado Huanca, Vitória Spínola, Leandro Sampaio, Deise Garrido, Gabriela Sá, Ana Paula Dornellas, Luisa Sanseverino, Larissa Lemme de Mello, Guilherme Felipe Luz Leone, Julia Mulder
Desde 2021
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Laboratório Didático Integrado de Teleodontologia, Odontologia Digital e Inteligência Artificial - DigiLab - FOUSP
Este projeto tem como objetivo implementar o Laboratório Didático Integrado de Teleodontologia, Odontologia Digital e Inteligência Artificial (DigiLab-FOUSP), com ênfase no desenvolvimento de aplicações da inteligência artificial na melhoria de processos, desenvolvendo atividades de ensino-aprendizagem, por meio de simulação e aplicação pré-clínica e clínica, com uma abordagem interdisciplinar. Visa a integração entre o ensino, a pesquisa, o teleatendimento e o atendimento presencial de pacientes, em apoio ao projeto de modernização curricular da graduação da FOUSP. A formação de profissionais da saúde com conhecimento e domínio de técnicas operatórias aplicadas ao atendimento ao paciente, demanda a evolução gradual do aprendizado com a constante realização de atividades práticas que se iniciam na prática laboratorial pré-clínica. O laboratório proposto terá uso amplo e multidisciplinar, concebido como um espaço de integração das Disciplinas-Unidades Curriculares (UC) do novo projeto de modernização curricular em desenvolvimento, no Ciclo Pré-Clínico (Intermediário) e transição para o Ciclo de Práticas Clínicas Interdisciplinares (Profissionalizante).
Autores: Ana Estela Haddad, Marcelo José Strazzeri Bonecker, Deise Garrido, Camila Huanca, Ana Paula Dornellas, Neide Pena Coto, Roseli De Deus Lopes, Larissa Lemme de Mello, Giuseppe Alexandre Romito, Isabelle Anibal Oliveira dos Santos, Marcelo Ramos Pinto, Julia Nascimento da Silva Mulder, Regina Tamaki, Luiz Eugênio Nigro Mazzilli, Larissa Driemeier, Rafael Mafei Rabelo Queiroz, Paula Pedigoni Ponce
Desde 2021
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Avaliação Formativa de Habilidades Clínicas na Área da Saúde: Modelagem e Desenvolvimento Interdisciplinar de Protótipo Híbrido com o emprego de Tecnologias Digitais, envolvendo Medicina, Enfermagem, Odontologia, Artes Cênicas e Engenharia
A avaliação, pilar estruturante do ensino, articula objetivos e estratégias no planejamento educacional, com forte poder indutor e regulador. A formação em saúde implica na tomada de decisão e envolve a mobilização de saberes da formação geral (conhecimento científico), da formação profissional (conhecimento técnico) e das experiências de trabalho e social (qualificações tácitas), mediados pela dimensão ético-política. Este projeto tem como objetivo criar um Consórcio Acadêmico interdisciplinar, envolvendo a Área da Saúde (inicialmente Medicina, Enfermagem e Odontologia), as Artes Cênicas e a Engenharia, para testar e validar um novo modelo híbrido de avaliação formativa de habilidades clínicas na área da saúde. O processo de desenvolvimento do modelo de avaliação a ser prototipado com o participação de alunos de graduação e de pós-graduação das 5 unidades, deverá promover o aprendizado colaborativo de competências comuns, e simultaneamente específicas: habilidades clínicas para os estudantes de graduação da saúde, competências cênicas para os atores em formação, e desenvolvimento de soluções tecnológicas para avaliação da aprendizagem na área da saúde pelos estudantes de engenharia. A proposta busca promover reformulações rumo à autonomia, à relação dialógica, à colaboração e à participação proativa dos alunos no seu processo de ensino-aprendizagem, formação interdisciplinar e educação interprofissional. O que se pretende requer inovação na utilização de tecnologias digitais (avaliação a distância) e estratégias híbridas, que combinem o real e o virtual com eficácia e eficiência. As atividades do projeto serão desenvolvidas em duas disciplinas de graduação da POLI, com a colaboração dos docentes que integram o projeto, alunos de graduação e de pós-graduação das 5 Unidades participantes. Como um dos produtos será elaborado um Programa de Desenvolvimento Docente em Avaliação da Aprendizagem a ser amplamente oferecido, por meio das Comissões de Graduação
Autores: Ana Estela Haddad, Maria do Patrocínio Tenório Nunes, Henry de Holanda Campos, Marina Peduzzi, Luiz Fernando Ramos, Emerson de Barros Rossini, Rodrigo Guerra
Desde 2021
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Pedagogia Digital
A tendência já presente na sociedade do conhecimento, contemporânea, de adoção das tecnologias emergentes e das mídias digitais na educação superior, foi fortemente acelerada pelo advento da pandemia da covid19. A incorporação destas tecnologias na prática docente, a produção de material didático, fazer bom uso das novas formas de mediação e da avaliação do aprendizado representam um grande desafio para os atuais profissionais da educação. Neste período é necessário rever o processo de ensino e aprendizado com as inovações tecnológicas (DAS & BAG, 2020). Uma área de pesquisa que estuda esta transição é a pedagogia digital onde as pesquisas acerca da utilização das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem enriquecem a experiência educacional dos aprendizes. É preciso reconhecer os limites e possibilidades das tecnologias levando em conta seu contexto de uso. Este projeto foi aprovado no Edital Consórcios Acadêmicos para a Excelência na Graduação, e tem como objetivo promover a colaboração mútua para o desenvolvimento de uma pedagogia digital que promova a melhoria contínua do processo de ensino e aprendizagem na graduação da USP.
Autores: Ana Estela Haddad, Paulo Capel Narvai, José Dutra de Oliveira Neto, Adriana Bacx, Edson Fregni, Ewout ter Haar
Desde 2021
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Avaliação do perfil de estudantes de graduação em odontologia quanto ao uso da Internet e das TICs
Muito se discute acerca da educação do futuro profissional de saúde frente aos desafios atuais. Surge, então, um movimento em direção à aprendizagem ativa substituindo em grande parte as aulas expositivas. Conhecidos por suas habilidades e uso frequente da tecnologia, os atuais alunos de cursos de graduação são "nativos digitais".Tendo contato com a internet por volta dos 6 anos de idade, são usuários frequentes de redes sociais, adeptos a jogos digitais e acostumados a buscarem informações na Internet, como mostram as pesquisas feitas anualmente pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil.Esta pesquisa tem como objetivo principal identificar o perfil atual dos estudantes de graduação em odontologia quanto ao uso da Internet e das tecnologias da informação e comunicação (TICs) com finalidade educacional.
Autores: Ana Estela Haddad, Deise Garrido, Leonardo Telhado Monteiro
2019 a 2020
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Novas formas de cuidado em saúde em tempos de COVID-19: Implementação e avaliação longitudinal do impacto na saúde bucal de um serviço de Teleodontologia
A epidemia de COVID-19 (SARS-CoV-2) provocou a interrupção de boa parte da assistência à saúde incluindo os serviços odontológicos, o que afeta muitos pacientes. No âmbito dos serviços prestados nos cursos de graduação em saúde, o retorno das atividades dos cursos de odontologia estão entre os de maior complexidade em função do risco elevado de transmissão. Diversas instituições, dentre elas a OMS tem recomendado aos países como estratégia para minimizar a interrupção dos serviços médicos e odontológicos, a adoção da telemedicina / teleodontologia para substituir, ao menos quando possível, as consultas presenciais. Este projeto tem por objetivo a implementação de um serviço de telessaúde / teleodontologia para prover Telemonitoramento e Teleorientação aos pacientes da FOUSP, bem como Teleconsultoria aos profissionais de saúde bucal do SUS. O estudo longintudinal visa investigar o impacto na resolubilidade do problema do paciente, sob os aspectos da promoção e manutenção da saúde bucal, a satisfação do paciente/cuidador com o serviço, o impacto na demanda de encaminhamentos e o custo-efetividade do serviço
Autores: Ana Estela Haddad, Deise Garrido, Leonardo Telhado Monteiro, Ana Estela Haddad, Marcelo José Strazzeri Bonecker, Paulo Braz, Deise Garrido, Gabriela Sá, Ana Paula Dornellas, Giuseppe Alexandre Romito, Isabelle Anibal Oliveira dos Santos, Julia Nascimento da Silva Mulder, Marcelo Ramos, Adriana Mallet, Guido Lemos, João Vitor Marques, Maria Eduarda Diniz Santos de Castro
Desde 2020
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Estudo longitudinal da evolução do interesse de busca do usuário de internet por termos odontológicos relacionados ao câncer de boca
Diversas pesquisas mostram que a Internet é utilizada frequentemente para a. busca de informações em saúde.As informações pesquisadas pelos pacientes podem melhorar o entendimento sobre condições médicas auxiliando na tomada de decisão. Para o tema câncer bucal, até onde vai nosso conhecimento, não há pesquisas que tenham investigado o interesse de busca sobre ?câncer bucal? pelos usuários de internet no Brasil ao longo do tempo e por região.Segundo o Instituto Nacional do Câncer (INCA) o número de casos novos de câncer da cavidade oral esperados para o Brasil, para cada ano do triênio 2020-2022, será de 11.200 casos em homens e de 4.010 em mulheres.O objetivo geral do estudo é analisar o interesse de busca pelo termo câncer de boca e sintomas do câncer de boca feitas por usuários na Internet no período de 2011 a 2020 e relacioná-los aos dados epidemiológicos, investigando se há diferenças de interesse entre os estados com maior incidência de casos.
Autores: Ana Estela Haddad, Deise Garrido da Silva, Nada Fontes Veiga
2020 a 2021
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Educação Popular Digital para a Cidadania em Tempos de Pandemia
Este projeto vincula-se ao Programa Aproxima Ação, e relaciona-se ao cumprimento do papel de responsabilidade social da universidade, em especial com as comunidades dos entornos dos campi. Essa missão passa tanto por temas como a preparação para o mercado de trabalho, profissionalização, universidade corporativa - quanto social - tratando de pensar a respeito da formação de pessoas na dimensão da cidadania, responsáveis, conscientes, ativas e protagonistas. A questão da segmentação e superespecialização da formação, muitas vezes veio se dando em detrimento de ambientes onde haja participação conjunta entre alunos, docentes e comunidade. A partir do advento da pandemia da COVID-19, agora em 2020, temos desafios adicionais de manter as atividades da universidade e ao mesmo tempo respeitar o distanciamento social necessário para reduzir a curva de contágio. Com esses fatores em mente, estamos percebendo cada vez mais a necessidade de se adaptar a era da informação, que nesse contexto exige que a comunidade acadêmica esteja cada vez mais em contato com a tecnologia a fim de não parar suas atividades. O programa Aproxima-Ação é referência para a comunidade externa e interna em questões relacionadas à infância, adolescência e inclusão social em geral. Por meio de uma metodologia de atuação pautada nas práticas de formação em meio digital, será possível estabelecer uma abordagem, voltada para o educador social, com os indivíduos em seu próprio lugar de permanência, de forma a fortalecer os vínculos entre comunidade acadêmica e a comunidade exterior. Esse investimento pode contribuir para reverter os processos de exclusão e fragmentação social, afinal, a educação é o principal indicador de distinção para o acesso às oportunidades de trabalho e cidadania. Público alvo: Crianças e adolescentes das comunidades São Remo (Campus Butantã) e Keralux (EACH) e estudantes de graduação bolsistas PUB do Programa Aproximação. O projeto se destina a atender crianças, adolescentes e jovens moradores do Jardim São Remo e Jardim Keralux, que estejam fora do sistema escolar formal. O espaço físico onde as atividade serão realizadas será o das instituições locais. Local de realização da atividade: Campus Butantã e EACH da USP e nas comunidades São Remo e Keralux. Território de impacto social das ações: São Remo: Terreno da Universidade; Ocupação iniciada há mais de 60 anos; Aproximadamente 15 mil habitantes; Educação: 43 unidades escolares no entorno; Saúde: Hospital Universitário, UBS, Centro Saúde Escola, CAPS, Centro de Referência e Tratamento de DST e AIDS; Transporte público: diversas linhas de ônibus municipais, intermunicipais, estações de metrô e da CPTM. Dificuldades: Laboratório de pesquisas da USP; ausência de creches e espaços de lazer; questões relacionadas ao lixo; impasse entre a Universidade e o poder público municipal. Jardim Keralux. situa-se no distrito de Ermelino Matarazzo, divisa com o município de Guarulhos, próximo ao Campus da EACH. A comunidade local apresenta carências e necessidade de maior desenvolvimento, predominam atividades de comércio e serviços, faltam empregos. Reivindica-se mais creches ou Centros de Educação Infantil, e escolas de ensino médio.Fica clara a necessidade de maior atuação com o público-alvo deste projeto - crianças e adolescentes.
Autores: Ana Estela Haddad, Beatriz Rocha, Renan Roberto Vilela, Robert Moreira da Silva, Thais Helena Almeida
Desde 2020
-
Políticas Públicas para a Metrópole Contemporânea: Cidades para todos e para cada um
O "Núcleo de Apoio à Pesquisa (NAP) em Políticas Públicas para a Metrópole Contemporânea: Cidades para todos e para cada um tem por objetivo investigar como a implementação de políticas públicas multisetoriais e integradas, a partir da revisão do marco regulatório da cidade em vários setores - urbanístico, habitacional, de mobilidade, de saúde, educação, cultural dialogam com os problemas urbanos enfrentados pela população de cidades e regiões metropolitanas. O NAP proposto objetiva documentar, sistematizar e catalogar as informações sobre a implementação dessas políticas, com vistas a avaliar seus resultados, acompanhar sua efetividade no tempo, e investigar seus desdobramentos potenciais. A partir da análise das políticas implementadas no âmbito desses eixos, busca-se responder: (i) qual o real impacto dessas políticas públicas para mitigar a segregação sócio-espacial e os processos de valorização e expulsão (gentrificação) na metrópole; (ii) em que medida essas políticas públicas têm contribuído para o desenvolvimento de espaços públicos de qualidade e para produzir estoque habitacional acessível para diferentes faixas de renda em toda a cidade; (iii) como essas políticas públicas têm impactado os desequilíbrios existentes entre o centro e a periferia (equalizar a infraestrutura instalada, equilibrar a relação emprego-habitante, democratizar a mobilidade urbana, entre outros); (iv) como se dá a alocação dos recursospúblicos e privados na metrópole, e em que medida eles interferem na qualidade dos serviços públicos prestados para os diferentes grupos sociais no espaço geográfico; (v) em que medida o conjunto de ações de gestão acima elencados é capaz de gerar uma agenda urbana inovadora, despertando nos moradores da metrópole uma nova apreensão da cidade, de suas escalas de aproveitamento, da qualidade de seus espaços e de seus serviços, gerando um sentimento de pertencimento e cuidado para com o espaço urbano, em especial os espaços públicos.
Autores: Ana Estela Haddad, Maria Paula Dallari Bucci, Fernando Haddad, Mariana Haddad Scaf Bartos, Renata Bichir, Eduardo Marques, Gabriela Lotta, João Whitaker, Luis Fernando Massonetto, Luciana Royer, Nabil Bounduki, Eugenio Bucci, Fabio Mariz Gonçalves, André Kwak
Desde 2016
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Telessaude aplicada à atenção à saúde
Autores: Ana Estela Haddad, Daniela Raggio, Alexandra Monteiro, Verônica Abdala, Caren Bavaresco, Deise Garrido da Silva, Ana Emília Figueiredo de Oliveira, Carlos Javier Arauzo Sinchez, Humberto Serra
2016 a 2019
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Desenvolvimento, produção, gestão e avaliação de cursos a distância, aplicativos e games para educação continuada de profissionais de saúde
Problemas, desafios e imprevistos novos surgem no trabalho cotidiano dos profissionais de saúde, que inúmeras vezes sentem dificuldades de solucioná-los. A obsolescência do conhecimento e o avanço tecnológico acelerado demandam capacitação e aperfeiçoamento constantes ao longo do exercício profissional, quer seja no âmbito privado ou no setor público. Nos últimos anos, a educação a distância tem sido utilizada na capacitação de profissionais de saúde. O maior exemplo de sua utilização é a criação da Universidade Nacional do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS), que prove cursos na modalidade a distância para profissionais de saúde. Ao longo do tempo inovações foram introduzidas no ensino à distância como o aprendizado móvel (mobile learning) e as análises de avaliação de aprendizado, mais conhecidas como learning analytics e os serious games ou jogos sérios. Com o propósito de diminuir, em parte, a lacuna existente de formação educacional profissional na área de pacientes com necessidades especiais, foi elaborado um curso a distância de odontologia para pacientes com comprometimento sistêmico, para acadêmicos, profissionais de odontologia e demais profissionais de saúde. Ao longo do tempo, observou-se que o aumento da oferta de cursos a distância e o grande número de usuários geram uma grande variabilidade e quantidade de dados. Fenômeno também observado no curso em questão. Por outro lado, as taxas de evasão reportadas nos cursos a distância são maiores que as dos cursos presenciais. Dessa forma, à medida que os cursos a distância podem suportar um grande número de estudantes, cresce o interesse e a necessidade por avaliações do processo de ensino e aprendizagem, por meio do learning analytics. Diante do exposto, o objetivo desse estudo é avaliar longitudinalmente por meio de learning analytics o desenvolvimento, a produção e a gestão das ofertas do curso de pacientes com necessidades especiais, bem como dos outros recursos educacionais, incluindo cursos a distância, serious games e aplicativos que porventura sejam produzidos cuja finalidade é a da educação a distância de acadêmicos e profissionais de saúde. Por meio de técnicas utilizadas em learning analytics, os dados obtidos nas plataformas dos cursos, games e aplicativos serão coletados e avaliados, obedecendo-se os preceitos éticos de confidencialidade e sigilo dos dados.
Autores: Ana Estela Haddad, Deise Garrido da Silva, Ana Emília Figueiredo de Oliveira, Camila Maldonado Huanca, Nada Fontes Veiga
Desde 2018
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Aproxima-Ação: conhecendo a comunidade e apresentando a ela a universidade
O Programa Aproxima-Ação, criado pela Pró Reitoria de Cultura e Extensão Universitária em 1998, caracteriza-se por um espaço de interlocução entre ações e projetos da USP e as demandas sociais comunitárias, inventariando, articulando e dando suporte às atividades de formação e inclusão social por meio de ações dentro das diversas áreas do conhecimento, tendo como público-alvo as crianças e adolescentes, e como referência os Direitos Humanos e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). As atividades desenvolvidas têm por finalidade disseminar a cultura do respeito à diversidade e aos direitos da criança e do adolescente nos campi da USP; realizar diagnóstico de demandas sociais e das ações realizadas na Universidade que as atendam; promover ações educativas que estimulem o desenvolvimento social das comunidades vizinhas aos campi da USP e sistematizar as experiências acumuladas pela Universidade na área da educação social, disponibilizando o conhecimento gerado à comunidade, a outras universidades que vivenciem questões similares e à sociedade de forma geral. A Rede de Aproximação reúne diversas instituições que atuam no cenário social e desta forma, cria um diálogo entre a Universidade e a comunidade externa. O trabalho do Programa enquanto promotor desta Rede é assegurar a legitimidade deste espaço e possibilitar o encontro e comunicação entre as diversas áreas de atuação contempladas pelos Parceiros.
Autores: Ana Estela Haddad
Desde 2018
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Caracterização de competências dos profissionais de saúde da atenção básica para a prática colaborativa
Nas últimas duas décadas ganha destaque a tendência mundial de mudanças do modelo uniprofissional de prática e formação dos profissionais de saúde para o modelo interprofissional de prática e a formação, justamente com a finalidade de produzir melhores resultados na atenção à saúde de usuários, família e comunidade (WHO, 2010; Frenk et al, 2010). Há evidências de impacto do trabalho em equipe e prática colaborativa interprofissional na atenção à saúde, tanto para os usuários/pacientes (resultados da atenção à saúde, segurança do paciente e satisfação do paciente/usuário), como para os profissionais e equipes (retenção profissional e satisfação no trabalho) (Borrill et al, 2000; Proudfoot et al, 2007; Proudfoot et al, 2007; Velj et al, 2007; Zwarenstein, Goldman, Reeves, 2009; Deen, Fortney, Pyne, 2011; Carter, Bosworth, Green, 2012). Este projeto busca responder a necessidades de metodologias adequadas para o dimensionamento de pessoal, ou seja, a definição das necessidades de profissionais e de equipes de saúde na Atenção Básica (AB) do Sistema Único de Saúde (SUS), bem como caracterizar as ações e competências dos sete profissionais da equipe da Estratégia saúde da família (ESF), na perspectiva da integralidade, trabalho em equipe e prática colaborativa em rede, para assegurar melhoria do acesso e da qualidade da atenção à saúde.
Autores: Ana Estela Haddad, Claudia Marques, Maria José Bistafa Pereira, Marina Peduzzi
2016 a 2019
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Special Interest Group (SIG) Teleodontologia
O SIG Promove a troca e o compartilhamento de experiências no que se refere à integração das TICs às praticas da Odontologia, fortalecer a Rede Nacional de Teleodontologia, criada em 2011, durante o 46º Encontro ABENO. Promover a criação de novos Núcleos de Teleodontologia, apoiando as ações de Telessaúde no país e a integralidade da atenção à saúde, por meio da articulação dos conteúdos e da saúde bucal com a saúde geral e a atuação da equipe multiprofissional. Área de Estudo: Atuar de forma integrada com os demais SIGs, em especial com o da Rede Nacional de Pesquisa em Telessaúde, Odontologia em Saúde Coletiva, Diagnóstico Bucal e Cirurgia Buco-maxilo-facial. Atuar também de forma transversal com os demais SIGs em geral, sempre que se aplicarem questões relacionadas à saúde bucal, ou ao processo de ensino-aprendizagem em geral. http://200.144.255.112:8002/teleodontologia/sig-teleodontologia/index.html
Autores: Ana Estela Haddad, Maria Celeste Morita, Deise Garrido da Silva, Camila Maldonado Huanca
Desde 2013
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Experimentando Ciência
Para o cumprimento dos direitos de aprendizagem, faz-se fundamental oferecer, no âmbito escolar, oficinas de CIÊNCIAS como forma de ampliar a visão de mundo do educando e instrumentalizá-lo para complexidade da trama de conhecimento, informações, práticas e posições ao qual, inevitavelmente, a que ele e todos nós estamos imersos. Isto possibilita aumentar o repertório da criança e adolescente de modo que ele conheça, faça, refaça, crie, compare, enfim, experimente, práticas comuns à Ciência de hoje. Observar, projetar, imaginar, argumentar, socializar, comunicar são exemplos de ações que fazem parte do cotidiano de pesquisadores em diversas área de produção de conhecimento científico. Dentre elas, a experimentação, longe de representar por si só um suposto e pretensioso ?método científico universal?, dá oportunidade aos alunos de vivenciarem aspectos importantes da Ciência quando utilizado como estratégia didática: a experimentação.Destacam-se como objetivos gerais: a) a contextualização e ampliação dos conceitos estudados oferecendo condições de imersão nas práticas científicas, especialmente às relacionadas à experimentação; b) a formação continuada de professores em busca de uma transformação da ação na sala de aula e c) propiciar uma vivência ativa de grupos de estudantes em espaços educativos científicos que envolvam a aprendizagem. http://143.107.240.85/pos/?page_id=5381
Autores: Ana Estela Haddad, Fabio Daumas Nunes, Paulo Braz, Rodolfo Francsico Melani, Marcelo Cavalcanti
2015 a 2019
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Grupo de Trabalho Primeira Infância
Portarias PRCEU nº 84 e 89;/2015 criam o Grupo de Trabalho e designam seus membros, com o objetivo de estruturar formas e estratégias de articulação entre os docentes que atuam com a temática da Primeira Infância na USP.
Autores: Ana Estela Haddad, Anna Maria Chiesa, Eurípedes Constantino Miguel Filho, Lislaine Aparecida Fracolli, Tizuko Kishimoto, Maria Beatriz Linhares, Rogério Lerner, Luis Paulo de Carvalho Piassi
2016 a 2016
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?Análise do perfil da força de trabalho e da política nacional de gestão da educação na saúde com relação ao seu estágio de implementação na rede de serviços de saúde sob gestão da Secretaria Municipal de Saúde.?
Considerando que na última década foram criadas importantes políticas indutoras de reorientação da formação e qualificação dos profissionais de saúde, das quais o município participa ? PET, Pró-saúde, Pró-ResidênciaS e a PNEPS ? este trabalho visa a descrever o processo de implementação dessas políticas no município de São Paulo, apontando seus limites e possibilidades e, dessa forma, contribuir para o aprimoramento ou redirecionamento de suas ações, com vistas a fortalecer o potencial de desenvolvimento de políticas municipais que venham a contribuir na consolidação do SUS.
Autores: Ana Estela Haddad, Sigisfredo Brenelli, Clarice Ferraz, Milton de Arruda Martins, Patrícia Tempski, Rosana Puccini, Paulo de Tarso Puccini, Douglas Schinider
2013 a 2015
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Dimensionamento da Força de Trabalho: Classificação das Práticas em Atenção Primária à Saúde
Este projeto articula as Estações de Trabalho da Rede ObservaRH das Escolas de Enfermagem da USP de São Paulo e de Ribeirão Preto, da Faculdade de Odontologia da USP e do Instituto de Medicina Social da UERJ, para elaborar e testar a classificação das práticas em Atenção Primária à Saúde (APS). Para tanto, estamos realizando oficinas, com pesquisadores das quatro Estações de Trabalho e gestores de unidades de APS, com a finalidade de estabelecer um Sistema de Classificação das Práticas em APS que possibilite documentar a prática em seus múltiplos cenários, pela captura das intervenções realizadas pelos seus diferentes trabalhadores. Acredita-se que a operacionalização deste trabalho possibilitará a construção de instrumentos de medida de carga de trabalho da equipe de saúde, que subsidie uma proposta metodológica de planejamento da força de trabalho na área da atenção primária, de abrangência nacional, integrando as 15 Regiões de Saúde (Qualis SUS) e possibilite, assim, a instrumentalização do processo de tomada de decisão dos gestores neste âmbito. A gestão em saúde compreende um conjunto de instrumentos técnicos próprios que apóiam a execução do processo gerencial, como por exemplo, o planejamento, o dimensionamento, o recrutamento e seleção de pessoal, a educação continuada e/ou permanente, a supervisão, a avaliação de desempenho entre outros. Na prática, diante da insuficiência de metodologias de dimensionamento da força de trabalho em saúde, principalmente em serviços de atenção primária à saúde (APS), o dimensionamento tem sido realizado, na maioria das vezes, de forma empírica, baseada na experiência e no julgamento intuitivo dos profissionais, gerando, na maioria dos casos, conflitos entre o custo e o benefício; o pessoal e o institucional; o capital e o trabalho; o técnico e o ético. Portanto, torna-se necessário uma abordagem dos métodos de dimensionamento fundamentada em variáveis quantitativas e qualitativas específicas, provenientes das diferentes esp
Autores: Ana Estela Haddad, Célia Regina Pierantoni, Mary Caroline Skelton-Macedo, Raquel Rapone Gaidzinski, Silvana Martins Mishima, Marina Peduzzi, Fernanda Maria Togeiro Fugulin
2011 a 2016
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Rede Nacional de Teleodontologia
A Faculdade de Odontologia da USP - FOUSP vem desenhando um caminho seguro de competências desenvolvidas desde a implantação do Núcleo de Teleodontologia, com ensaios realizados sob apoio da Faculdade de Medicina da USP ? FMUSP, estruturando-se as teses de dois mestres e formando 2 pós-doutores na área. O trabalho bem sucedido culminou na contratação de um professor-doutor para as Disciplinas de Telessaúde e Teleodontologia, tanto para o curso de graduação quanto para o pós-graduação. Considerando as especificidades das especialidades envolvidas e a necessidade de material educacional apropriado, dentro das linguagens de profissionais, técnicos e população em geral, para educação em campanhas e enfrentamentos específicos, este projeto se propõe a fortalecer a área da Odontologia no escopo do Programa Telessaúde Brasil pela construção de um espaço de colaboração em que se possa realizar o compartilhamento de informações em teleassistência e em teleducação, capacitando profissionais e técnicos nos assuntos pertinentes à aplicação das TIC na Saúde Odontológica, pelo Núcleo de Teleodontologia da FOUSP, com disponibilização dos produtos desenvolvidos à Universidade Aberta do SUS, programa integrado ao Telessaúde Brasil - UnA-SUS. As atividades do projetos serão apoiadas pela Estação de Pesquisa de Recursos Humanos em Saúde Bucal do Observatório de Recursos Humanos Odontológicos da FOUSP ? Observarhodonto12, implementada na FOUSP.
Autores: Ana Estela Haddad, Mary Caroline Skelton Macedo, João Humberto Antoniazzi
2011 a 2017
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Tecnologias Educacionais Interativas para potencialização da Educação em Saúde
Embora o uso da tecnologia na Educação a Distância (EaD) seja crescente, é importante destacar que o processo educacional não deve ser dividido entre o convencional e a EaD. No lugar desta divisão, deve-se incentivar uma ação integrada que reúna todos os recursos que as duas modalidades oferecem para potencializar o processo educacional, aplicando de forma eficiente estratégias de comunicação para fins de educação e de modernização de recursos interativos (objetos de aprendizagem, unidades de conhecimento, mapas mentais, infográficos, entre outros) para auxiliar na formação de redes colaborativas e na integração entre programas formativos e as necessidades regionais (contextualização da educação). Este processo será designado neste projeto como ?Tecnologias Educacionais Interativas ou Teleducação Interativa?. A criação de uma linha de pesquisa em análise e desenvolvimento e a aplicação de novos modelos serão fundamentais para garantir a sustentabilidade das Tecnologias Educacionais Interativas, pois possibilitarão a pesquisa e a avaliação de novos modelos e tecnologias, além do monitoramento dos sistemas tecnológicos em uso, com a sua readequação na medida em que forem identificados novos recursos. A criação de uma Biblioteca Digital Colaborativa, com materiais educacionais interativos, o desenvolvimento de mapas mentais e sua integração com materiais educacionais e a implementação de uma rede social educacional baseada em multimeios de comunicação são as bases deste projeto.
Autores: Ana Estela Haddad, Marcelo José Strazzeri Bonecker, Chao, Mary Caroline Skelton Macedo, João Humberto Antoniazzi, Maria Lucia Bueno Garcia, Eurípedes Constantino Miguel
2011 a 2016
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Capacitação de cirurgiões-dentistas para realização do Tratamento Restaurador Atraumático utilizando recursos da teleodontologia
Os objetivos deste estudo são: (1) desenvolver objetos de aprendizagem relacionados ao Tratamento Restaurador Atraumático (ART) para realizar curso de extensão com recursos da Teleodontologia, (2) capacitar cirurgiões-dentistas da Rede Pública para executar ART por meio do curso de extensão desenvolvido , (3) avaliar o potencial do curso de extensão em desenvolver as competências necessárias para a correta execução do ART. O curso de extensão abordará o tema com a utilização dos seguintes recursos: a) vídeos que esclareçam as competências necessárias para a execução adequada do ART (diagnóstico, domínio da técnica, atenção aos fatores etiológicos da doença cárie e controle periódico dos pacientes), b) projeto ?Homem Virtual? que alia computação gráfica e conhecimento científico para abordagem da técnica, c) filmagens clínicas, d) entrevistas com profissionais experientes no assunto e e) leituras na Web. Cinqüenta cirurgiões-dentistas da Rede de Saúde Pública do município de Diadema realizarão o curso de extensão. Após a conclusão deste, os profissionais passarão por processo de avaliação com prova interativa. Serão utilizadas questões de múltipla escolha para avaliar aspectos do conhecimento teórico-científico, questões formuladas a partir de curtas histórias e/ou descrição de fatos, as quais permitirão verificar capacidade de tomada de decisão. Finalmente, haverá avaliação baseada em apresentação de trechos de vídeos para identificação de pontos corretos e/ou incorretos dos procedimentos executados no ART. Os dados coletados serão submetidos a testes estatísticos pertinentes para avaliação quantitativa e qualitativa.
Autores: Ana Estela Haddad, Lucila Basto de Camargo
2008 a 2011
Ministério da Saúde
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Portal Telessaúde Brasil e BVS Atenção Primária à Saúde e Redes de Atenção
Prover acesso amplo a uma rede de fontes de informação de boa evidência em Atenção Primária à Saúde e Redes de Atenção para subsidiar os processos de tomada de decisão clínica, formação e gestão das Equipes de Saúde da Famíla e demais profissionais de saúde, disponibilizar a Segunda Opinião Formativa e dar visibilidade às ações e conteúdos produzidos no âmbito do Programa Nacional Telessaúde Brasil
Autores: Ana Estela Haddad, Rosimeira Maria Peres Andrade, Wandrei Braga, Verônica Abdala
2007 a 2012
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Financiamento Estudantil - FIES
Mudanças de regras para o Financiamento Estudantil (FIES) para a Educação Superior pela promulgação da Lei nº 12.202 , com base no estudo que identificou municípios desassistidos na atenção à saúde e a necessidade de médicos especialistas.
Autores: Ana Estela Haddad, Maria Paula Dallari Bucci, Fabiano Abreu, Brenelli, Sigisfredo Luis, Campos, Francisco Eduardo de, Marta Abramo
2010 a 2014
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Construção de Matriz de Equivalência Curricular para Revalidação de Diplomas Médicos: projeto piloto
Construção de Matriz de Avaliação de Equivalência de Cursos Médicos com indicadores de duração do Curso; cargas horárias, conteúdos de disciplinas, módulos e das etapas do Internato; definição de habilidades e competências a serem adquiridas durante o curso médico. Definição de estratégias para elaboração de instrumentos de avaliação (prova escrita e prova prática) , de modo a verificar conhecimentos, habilidades e competências definidas na Matriz de Avaliação de Equivalência de Cursos Médicos.
Autores: Ana Estela Haddad, HenryCampos
2007 a 2012
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Perfil Atual e Tendências do Cirurgião Dentista Brasileiro
O Objetivo central deste estudo é de verificar o perfil dos cirurgiões dentistas que exercem a profissão em todo território nacional . São objetivos específicos: - Integrar fontes de informação existentes em diversos bancos de dados de entidades que digam respeito ao Cirurgião Dentista no Brasil; - Subsidiar a elaboração de uma linha de base que permita avaliações posteriores da evolução de tendências no perfil do cirurgião dentista brasileiro; - Contribuir para o planejamento e a implementação das políticas de formação e inserção profissional no campo da saúde;
Autores: Ana Estela Haddad, HenryCampos, Ana Estela Haddad, Maria Celeste Morita, Maria Ercília Araújo
2008 a 2010
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Estudo sobre a Necessidade de Médicos Especialistas no Brasil
A regulação e qualificação de recursos humanos (RH) ao lado de reformas nos modelos de prestação de serviços em saúde com ênfase na atenção básica têm sido apontadas como necessárias para proporcionar equidade e qualidade aos sistemas de saúde, por estudos e posicionamento de entidades nacionais e internacionais. Canadá, Inglaterra, Espanha, Cuba, Noruega encontram-se entre os países que ordenam e regulam a formação de médicos. Na América Latina não existe relatos de um processo organizado e documentado, mas vários estudos estão em andamento na Colômbia, Chile, Bolívia e Peru. No Brasil a Constituição da Republica ao criar o Sistema Único de Saúde estabelece segundo os artigos 199 e 200 que: ?A saúde é um direito de todos e dever do Estado, garantindo mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco da doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário as ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação?, e que compete ao Sistema Único de Saúde ?ordenar a formação de recursos humanos na área da saúde?. Para a implantação do SUS foram estabelecidas regras e competências para os diferentes níveis de governamentais, bem como programas estratégicos para alcançar a mudança do modelo de atenção. Essas medidas têm sido monitoradas e revistas quando necessário. Os documentos mais recentes pertencem à série Pactos pela Saúde, que englobam o Pacto pela Vida, o Pacto em Defesa do SUS e o Pacto de Gestão, editado em 2006. Dois problemas recorrentes, referido pelos gestores, são relativos à formação de Recursos Humanos e de educação permanente dos profissionais, evidenciando um descompasso entre a formação dos profissionais e as necessidades dos serviços na atenção básica e nos diferentes níveis de atenção. È a partir dessas constatações que no Pacto pela Vida, em Defesa do SUS e pela Gestão, entre as diretrizes para o trabalho da Educação na Saúde está colocado; ?Considerar que a proposi
Autores: Ana Estela Haddad, Célia Regina Pierantoni, Sigisfredo Brenelli, Paulo Seixas, Sabado Girardi, Helena Petta
2008 a 2012
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Implantação das Diretrizes Curriculares nos Cursos de Odontologia
O principal objetivo deste projeto foi o de contribuir para as mudanças na educação profissional de Odontologia, propiciando as condições aos futuros profissionais de enfrentar os problemas mais prevalentes de saúde, apoioando a implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) nos cursos de graduação em Odontologia. Este projeto buscou a intervenção no processo formativo, para que os cursos de graduação em odontologia pudessem deslocar o eixo da formação centrada na assistência individual, restrita à clínica privada, para um processo de formação mais contextualizado, que leve em conta as dimensões sociais, econômicas e culturais da população. Coerente com as DCN, os cursos devem capacitar os profissionais a enfrentar os problemas do processo saúde/doença da população. Isto implica estimular uma ação interdisciplinar, multiprofissional, que respeite os princípios do SUS e que atue com responsabilidade integral sobre a população.
Autores: Ana Estela Haddad, Antonio Perri de Carvalho, Maria Celeste Morita, Léo Kriger
2006 a 2007
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Implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais nos Cursos de Medicina, Enfermagem e Odontologia
Estudo quanti-qualitativo da aderência dos cursos de graduação em Medicina, Enfermagem e Odontologia às Diretrizes Curriculares Nacionais, promulgadas em 2001 e 2002 pelo Consselho Nacional de Educação. Foram analisados os projetos pedagógicos e os relatórios da avaliação dos cursos, realizada pelo INEP, analisando-se quanti e qualitativamente a sua aderência às diretrizes curriculares. Financiamento: Ministério da Educação e Ministério da Saúde. Equipe: Ana Estela Haddad, Dilvo Rostoff, Teresa Passarella, Ana Maria Iório Dias, Efrem de Aguiar Maranhão, Geraldo Cunha Cury, Iara Xavier, Jaime Giolo, José Ueleres Braga, Marcus Nunes Gallo, Maria Celeste Morita, Mario Oederneiras, Rosimeira Maria Peres Andrade, Thais Campos Valadares Ribeiro
2006 a 2006
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Projeto Nacional de Telessaúde aplicada a Atenção Básica no Brasil
OBJETIVOS GERAIS: Melhorar a qualidade do atendimento da atenção básica do SUS por meio da ampliação da capacitação das equipes de saúde da família através da tecnologia capaz de promover teleducação, e a telemedicina, com resultados positivos na resolutividade do nível primário e na saúde da população. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Formar uma infra-estrutura de informática e telecomunicação para desenvolvimento contínuo dos profissionais das equipes de saúde da família, à distância, através de multimeios (biblioteca virtual, videoconferência, habilidades presenciais e virtuais, canais públicos de televisão, vídeo streaming e chats). 2. Formar uma rede de instituições para o desenvolvimento colaborado de materiais de teleducação. 3. Sistematizar o processo de teleducação formativa em saúde (treinamento, qualificação prática, e avaliação de competências profissionais). 4. Desenvolvimento de programas de capacitação nas áreas de medicina, odontologia e enfermagem. 5. Criar laboratórios baseados em manequins de simulação e treinamento de habilidades, instalados em unidades móveis. 6. Estruturar um sistema de consultoria e segunda opinião educacional entre preceptores de Medicina de Família e Comunidade, especialistas de instituições de ensino superior e profissionais da atenção básica, utilizando os recursos de telessaúde offline e online. 7. Promover a inclusão digital dos profissionais da Atenção Primária. 8. Implementar uma estratégia de logística para otimizar os custos do sistema público de saúde através da melhor resolutividade da atenção básica, diminuição de encaminhamentos ao nível secundário, terciário, unidades de urgência e adequação da solicitação de exames complementares. 9. Prover acesso amplo a uma rede de fontes de informação de boa evidência em cuidados primários à saúde para subsidiar os processos de decisão clínica, formação e gestão na área. 10. Promover integração entre os profissionais das equipes de saúde da família e gestores do sis. Situação: Em
2006 a 2012
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Teleodontologia
A Teleodontologia interativa tem sido de grande valia nos tempos atuais no apoio ao ensino e ao aprendizado através de recursos tecnológicos pois contribui para ampliar as habilidades dos alunos através da disponibilização via Internet de conteúdos programáticos com as estratégias e ferramentas pedagógicas, priorizando as interações entre as atividades, alunos, tutores e docentes objetivando a melhoria da qualidade do Ensino Superior, com os procedimentos inovadores e atualizados. Na literatura odontológica, os estudos que avaliam a aplicabilidade da teleodontologia em diferentes áreas da Odontologia ainda não são numerosos, e poucos são os que fornecem evidência científica sobre o impacto da Teleodontologiano ensino e na prática clínica da odontologia. OBJETIVOS GERAIS DO PROJETO: - Desenvolver atividades de verificação da necessidade e desenvolvimento de material didático para cirurgiões dentistas da rede pública na Atenção Básica de Saúde Bucal; - Implantação da Disciplina de Teleodontologia no curso de graduação da FOUSP, com desenvolvimento dos conteúdos para aplicação presencial com suporte à distância; - Criação do centro de referência para desenvolvimento de material didático para as disciplinas da FOUSP . OBJETIVOS GERAIS DO PROJETO: - Desenvolver atividades de verificação da necessidade e desenvolvimento de material didático para cirurgiões dentistas da rede pública na Atenção Básica de Saúde Bucal; - Implantação da Disciplina de Teleodontologia no curso de graduação da FOUSP, com desenvolvimento dos conteúdos para aplicação presencial com suporte à distância; - Criação do centro de referência para desenvolvimento de material didático para as disciplinas da FOUSP . Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Cristina Giovanetti Del Conte Zardetto - Integrante / Antonio Carlos Guedes-Pinto - Integrante / Chao Lung Wen - Coordenador / Mary Caroline Skelton-Macedo - Integrante / Cássio José F. Alencar - Integrante / Ana Estela Haddad
2007 a 2012
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Trajetória dos cursos de graduação na área da saúde no Brasil
Com base na análise dos dados do Censo da Educação Superior realizada anualmente pelo INEP, foi estudada a trajetória dos cursos de graduação das 14 áreas da saúde, desde 1991 até 2004. Para cada área, foi descrito o histórico da profissão, o padrão de expansão dos cursos, a característica dos estudantes, por gênero, padrão sócio-econômico, entre outros. Foi realizada ao final a análise comparativa entre os cursos. Financiamento: Ministério da Educação e Ministério da Saúde . Equipe de Coordenação: Ana Estela Haddad, Célia Pierantoni, Dilvo Ristoff, Iara Xavier.
2006 a 2006
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Residência Multiprofissional em Saúde
Foi realizado um estudo sobre os cursos de Residência Multiprofissional em Saúde da Família, apoiados pelo Ministério da Saúde, buscando conhecer como foi sua õrigem, concepção pedagógica, sua contribuição para a formação de recursos humanos em saúde, com vistas ao SUS, e os desafios que ainda precisam ser enfrentados por esta modalidade de formação. Financiamento; Ministério da Saúde Equipe de Coordenação: Ana Estela Haddad, Antonio Sergio de Freitas Ferreira, Alexandre André dos Santos, Carlos Augusto Martins Netto, Laíse Rezende de Andrade, Luzia Claudia Dias Couto, Mauro Maciel de Arruda, Renato Rocha Fonteles, Sara Regina Souto Lopes.
2006 a 2006
Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo
Prefeitura do município de São Paulo
Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação
Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo
Atualização Lattes em 2024-07
Processado em 2024-07-15